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勿忘国耻（活动课教案） 广州市四十中 莫亦斌 抗日战争是近代中国最伟大的民族解放战争，是中华民族由衰而兴的重要转折点。自1840年以来，中国人民饱受帝国主义的侵略和奴役，进行了一次又一次可歌可泣的民族解放斗争，结果都失败了。抗日战争的胜利改变了百余年来屡战屡败的纪录，洗雪了民族的耻辱，第一次取得了反对帝国主义侵略战争的完全胜利。这一胜利极大地鼓舞了中国人民的斗志，推进了中国革命的历史进程，为中国人民迅速取得新民主主义革命的胜利，建立新中国，奠定了基础。那么，结束了对抗日战争历史时期的学习，该如何使学生加强对这段历史的印象，使他们在正视民族的屈辱的前提下，总结经验，吸取教训，把那段痛苦悲壮的经历变成维护世界和平，促进人类进步的精神财富？ 我先后用了几种方法：利用练习册复习、复习提纲记忆、课堂提问、甚至单元小测，结果都不令人满意。后来在报纸刊登了一篇关于一著名影星身穿日本军旗而茫然不知其有何含义，结果引起轩然大波的消息，我猛然认识到，我必须用一种能使学生忘不了的方法，来加强学生对这段历史的记忆，否则是我这个历史教师没有尽到责任！ 考虑再三，我决定，让学生自己动手去感知这段历史，具体方法如下： 活动目的：1、通过收集从“九.一八”事变到抗日战争的胜利期间，日本侵略者在中国所犯罪行，讲述有关史实，拓展对抗日战争历史的认识。 2、培养学生系统地收集历史信息，再认再现历史事实，运用历史唯物主义的观点分析评价历史问题，运用历史的观点观察和分析国内外形势的能力。 3、使学生正确理解“以史为鉴，可以知兴替”，“忘记历史的人必定重蹈覆辙”的道理，使学生牢记这一段屈辱的历史，树立为振兴中华而努力奋斗的信念。 活动准备：1、“赵薇事件”的报道、日本首相小泉纯一郎参拜靖国神社的报道。 2、学生分头收集的各种有关图片及史料。 3、学生个人的见解与感想。 4、一组相关的图片。 5、中华人民共和国国歌歌词及相关问题。 活动内容：1、运用“赵薇事件”的报道，认识其影响，探讨其原因。 2、分小组展示学生分头收集的各种有关图片及史料，并自由发挥个人见解和感想，从而深刻认识抗日战争的历史事实。 3、认真阅读一组图片并写出个人的感觉，从感官上来加深对抗日战争的记忆。 4、利用日本首相参拜靖国神社的报道，通过讨论掌握历史唯物主义的观点。 5、让学生作出讨论并总结：和平年代我们该如何居安思危。 6、总结学生的见解，提出建议和期望。