广东省肇庆市高要区金利镇朝阳实验学校人教版九年级数学上册24.4 弧长与扇形面积.pptxVIP

弧长与扇形面积;1、如图，正△ABC内接于⊙O，⊙O的半径为R，试分别计算△ABC的边长、边心距及面积。;在小学我们已经学习过有关圆的周长和面积公式，弧是圆周的一部分，扇形是圆的一部分，那么弧长与扇形面积应怎样计算？它们与圆的周长、圆的面积之间有怎样的关系呢？本节课我们将进行探索．;二、认准目标，指导自学;三、创设情景，构建新知; 教师引导学生思考、分析、讨论，从而得出弧长的计算公式． 在半径为R的圆中，因为360°的圆心角所对的弧长就是圆周长C＝2πR，所以1°的圆心角所对的弧长是 ;2．实例探究． 例1 制造弯形管道时，经常要先按中心线计算“展直长度”，再下料，试计算下图所示的管道的展直长度L（结果取整数）． ; 3．扇形的概念和扇形面积的计算公式． 如图，由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形叫做扇形??可以发现，扇形的面积除了与圆的半径有关外还与组成扇形的圆心角的大小有关，圆心角越大，扇形面积也就越大．怎样计算圆半径为R，圆心角为n°的扇形面积呢？;思考：由扇形的定义可知，扇形面积就是圆面积的一部分．想一想，如何计算圆的面积？圆面积可以看作是多少度的圆心角所对的扇形的面积？1°的圆心角所对的扇形面积是多少？n°的圆心角呢？ 在半径为R的圆中，因为360°的圆心角所对的扇形的面积就是圆面积S＝πR2，所以1°的扇形面积是;6、扇形的弧长是12лcm，其圆心角是90°