人教版 初中数学 第七年上册第四章 4.2.1直线、射线、线段.pptxVIP

直线、射线、线段 [学习目标]： 1．探究直线、射线、线段的联系和区别，掌握它们的表示方法和简单应用； 2．理解两点确定一条直线的事实，并体会它在解决实际问题中的作用； [学习重点]:理解并掌握直线性质，会用字母表示图形和根据语言描述画出图形。 [学习难点]: 不同几何语言的相互转换。 [学习过程]： 1、提出问题，创设情境 这个漂亮的图案是由什么组成的？ 欣赏图片，并回顾小学学习的直线、射线、线段 1、提出问题，创设情境 探照灯射出的光给我们以什么形象？ 一、预学（创设情境，目标导引） 1、提出问题，创设情境 伸向远方的火车铁轨给我们以什么形象？ 一、预学（创设情境，目标导引） 1、提出问题，创设情境 问题（1）: 阅读课本P125至P126，你能画出直线、射线、线段吗？ 直线 射线 线段 一、预学（创设情境，目标导引） 端点数 延伸方向 能否度量 联系 问题（2）直线、射线、线段有什么联系和区别？ 0 1 2 无 向一个方向无限延伸 向两个方向无限延伸 不能 不能 能 ①直线、射线、线段都是笔直的 ②射线、线段是直线的一部分 一、预学（创设情境，目标导引） 线段: ①用表示端点的两个大写字母表示，线段AB（或线段 BA），与字母顺序无关； 射线: ①用它的端点和射线上的另一点来表示，即射 线 AB，表示端点的字母必须写在前面，与字母