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- 2019-07-19 发布于山东
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训练目标
(1)命题的概念;(2)充要条件及应用.
训练题型
(1)命题的真假判断;(2)四种命题的关系;(3)充要条件的判断;(4)根据命题的真假和充要条件求参数范围.
解题策略
(1)可以利用互为逆否命题的等价性判断命题真假;(2)涉及参数范围的充要条件问题,常利用集合的包含、相等关系解决.
1.(20xx·湖南衡阳上学期五校联考)命题“若x≥a2+b2,则x≥2ab”的逆命题是________________________.
2.下列结论错误的是________.
①命题“若x2-3x-4=0,则x=4”的逆否命题是“若x≠4,则x2-3x-4≠0”;
②命题“若m>0,则方程x2+x-m=0有实根”的逆命题为真命题;
③“x=4”是“x2-3x-4=0”的充分条件;
④命题“若m2+n2=0,则m=0且n=0”的否命题是“若m2+n2≠0,则m≠0或n≠0”.
3.(20xx·镇江一模)“a=1”是“直线ax-y+2a=0与直线(2a-1)x+ay+a=0互相垂直”的________________条件.(填“充分不必要”“必要不充分”“充要”或“既不充分也不必要”)
4.(20xx·南京、盐城一模)若函数f(x)=cos(2x+φ),则“f(x)为奇函数”是“φ=eq \f(π,2)”的________________条
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