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- 2019-07-19 发布于山东
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训练目标
(1)会求线面角、二面角;(2)会解决简单的距离问题.
训练题型
(1)求直线与平面所成的角;(2)求二面角;(3)求距离.
解题策略
利用定义、性质去“找”所求角,通过解三角形求角的三角函数值,尽量利用特殊三角形求解.
1.如图所示,已知三棱柱ABC-A1B1C1的侧棱与底面边长都相等,点A1在底面ABC上的投影D为BC的中点,则异面直线AB与CC1所成的角的余弦值为________.
2.已知正三棱柱ABC-A1B1C1的体积为eq \f(9,4),底面是边长为eq \r(3)的正三角形.若P为△A1B1C1的中心,则PA与平面ABC所成角的大小为________.
3.如图所示,在三棱锥S—ABC中,△ABC是等腰三角形,AB=BC=2a,∠ABC=120°,SA=3a,且SA⊥平面ABC,则点A到平面SBC的距离为________.
4.如图,在等腰直角三角形ABD中,∠BAD=90°,且等腰直角三角形ABD与等边三角形BCD所在平面垂直,E为BC的中点,则AE与平面BCD所成角的大小为________.
5.如图所示,在三棱锥S-ABC中,△SBC,△ABC都是等边三角形,且BC=1,SA=eq \f(\r(3),2),则二面角S-BC-A的大小为______________.
6.如图,在棱长为1的正方体AB
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