华北电力大学（保定）复试科目教学大纲——过程控制.docVIP

《过程控制》课程教学大纲 课程编号：1110101 课程名称：过程控制 英文名称：Process Control 课程类型：专业课 总 学 时：56 讲课学时：50 实验学时：6 学 分：3.5 适用对象：自动化专业、测控技术及仪器专业 先修课程：自动控制理论 一、课程性质、目的和任务 本课程为自动化、测控技术及仪器专业的专业课。通过本课程的学习，使学生建立过程控制系统的基本概念，掌握分析系统和设计系统的基本方法。达到对典型系统能够分析和设计的能力。 二、教学基本要求 通过学习本门课程，使学生掌握控制系统的一般结构、控制系统的一般分析方法、控制系统调节规律、调节参数的整定方法、串级控制系统、比值系统、复合控制系统、解耦控制系统。了解推理控制系统、预测控制系统、自适应控制等高等过程控制的基本设计思想，学会根据实际系统需要选择合适的控制方法。 三、教学内容及要求 绪论 第一篇：简单控制系统。内容包括：生产过程的动态特性，调节规律及调节过程，控制系统的整定和调节阀。 要求建立简单控制系统的基本概念；理解控制系统的品质指标，生产过程被控对象动态特性的特点，调节规律及调节参数变化对调节过程的影响，调节阀的结构和工作流量特性；掌握由阶跃响应曲线建立被控对象动态特性的方法和简单控制系统的工程整定方法 第二篇：复杂控制系统。内容包括：串级控制系统，比值控制系统，前馈控制系统，大迟延系统和解耦控制。 要求建立串级控制、比值控制、前馈控制、大迟延系统和解耦控制的基本概念，理解这些控制的基本特点和设计原理，掌握这些控制系统的基本设计方法和基本整定方法 第三篇：高等过程控制。内容包括：推理控制、预测控制，自适应控制和多变量频域控制 。 要求建立推理控制、预测控制，自适应控制和多变量频域控制的基本概念，了解高等过程控制的基本分析方法。 四、实践环节 实验一：动态特性与单回路控制系统参数整定。要求掌握动态特性试验建模方法和单回路控制系统的工程整定方法。 实验二：串级控制系统实验。要求掌握实际控制系统的连接方法和串级控制系统的工程整定方法。 实验三：前馈——反馈控制系统实验。要求掌握控制系统数字仿真系统建立方法和前馈——反馈控制系统的工程整定方法。 五、课外习题及课程讨论 每章都有思考题或习题，重点章节开展课堂讨论。 六、教学方法与手段 多媒体课件与黑板板书结合，课堂教学与实验教学结合，课外习题与课程讨论结合。 七、各教学环节学时分配 内 容 讲课 习题课 讨论课 实验 其他 合计 绪论 1 1 生产过程的动态特性 6 1 7 调节规律及调节过程 6 2 8 控制系统的整定 6 2 8 调节阀 4 4 实验一 2 2 串级控制和比值控制 6 2 8 实验二 2 2 前馈控制和大迟延系统 6 2 8 实验三 2 2 解耦控制 3 3 高等过程控制 3 3 合 计 41 9 6 56 八、考核方法 闭卷考试与实验结合 九、推荐教材和教学参考书 教 材：《过程控制》，金以慧，清华大学出版社。 参考书：《自动控制系统》，李遵基，中国电力出版社。 《热工自动控制系统》，张玉铎、王满稼，中国电力出版社。 大纲制订人：马 平 大纲审定人：周黎辉 大纲校对人：焦嵩鸣 制订日期：2004.9.14