八年级数学上册14.2三角形全等的判定14.2.5两个直角三角形全等的判定课件沪科版.pptVIP

* 第14章 全等三角形 14.2 三角形全等的判定 第5课时 两个直角三角 形全等的判定 1 课堂讲解 判定两直角三角形全等的方法：斜边、直角边 直角三角形全等的综合判定 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 判定两个直角三角形全等，除了根据上面一般三角形的判定方法外，有没有特定的方法？ 1 知识点 判定两直角三角形全等的方法：斜边、直角边 已知：Rt△ABC，其中∠C为直角[如图（1）]. 求作：Rt△A′B′C′，使∠C′为直角，A′C′=AC，A′B′=AB. 知1－导 知1－导 作法： （1）作∠MC′N=∠C=90°； （2）在C′M上截取C′A′=CA； （3）以A′为圆心、AB长为半径画弧， 交C′N于点B′； （4）连接A′B′. 则Rt△A′B′C′ [如图（2）]就是所求作的直角三角形. 将画好的Rt△ A′B′C′与Rt△ABC叠一叠，看看它们能否完 全重合？由此你能得到什么结论？ 归 纳 知1－导 （来自教材） 判定两个直角三角形全等的另一种方法是： 定理 斜边和一条直角边分别相等的两个直角三 角形全等.简记为“斜边、直角边”或“HL”. 知1－讲 判定两三角形全等的方法：斜边、直角边： 1．斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等 (简记为