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- 2019-07-22 发布于河南
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PEP三年级上册Unit3 PartB Let`s learn 教学设计
东华中心小学 蓝秀笋
一、教学重点:学习有关身体部位的五个词汇:head hand arm body leg foot ,并用英语介绍自己的身体部位:This is the…….
二、教学难点:能准确读出六个单词,尤其是hand,?head?两个词的发音及意义区别。,做let`s do的动作
三、教学准备:幻灯片,单词卡片
教学过程:
1.热身,复习(Warm-up/Revision)
(1)师生见面打招呼,Hello…. Hi… I`m……
(2) 复习Part A Let`s learn
2.呈现新课(Presentation)
1.教师利用木偶,用单词卡依次介绍木偶身体部位的名称,nose,?mouth,?eye,?face?,?ear,让学生 看着木偶的制作过程学习新单词,引出句型:Look?at?me. I?can?make?a?puppet.。This?is?the?eye?\ear\nose\mouth\face\head\hand\arm\body\foot\leg.?
2.分别出示新单词。
(1)出示幻灯片,教师范读arm,学生跟读,个别读,分行读,用开火车的形式读。
教师注意学生单词的发音,千万不要盲目的喊音,要及时纠正,读得好的学生要及时表扬。
教师可适当强调字母组合a
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