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检查默写 检查预习 汗涔涔( ) 谛听( ) 雪茄( ) 离间( ) 江堤( ) 半晌( ) 见地( ) 昧心( ) 缜密( ) 亲戚( ) 惊愕( ) 相( )貌 仆( )人 守本分( ) 沉吟( ) 混账( ) 混水摸鱼 规矩( ) 勾当( ) 伺候( ) 咀嚼( ) 繁漪( ) 打量( ) 江堤( ) 弥( )补 汗涔涔(cén) 谛听(dì) 雪茄(jiā) 离间(jiàn) 江堤(dī) 半晌(shǎnɡ) 见地(dì) 昧心(mèi) 缜密(zhěn) 亲戚(qì) 惊愕(è) 相(xiànɡ)貌 仆(pú)人守 本分(fèn) 沉吟(yín) 混账(hùnzhàng)混水摸鱼hún 规矩(guīju) 勾当(gòudàng)伺候(cìhòu) 咀嚼(jǔjué) 繁漪(fányī) 打量(dǎliang) 江堤(dī) 弥(mí)补 贤慧：同“贤惠”，指妇女心地善良，通情达理，对人和蔼。 规矩：(行为)端正老实；合乎标准或常理。 清白：纯洁，没有污点；方)清楚，明白。 意气：指由于主观或偏激而产生的情绪。 门当户对：指结亲的男女双方家庭的社会地位和经济状况相当。 奄奄一息：形容气息微弱，接近死亡。 痛不欲生：形容悲痛到了极点，不愿再活下去了。 一帆风顺：船挂满帆，顺风行驶。比喻非常顺利，毫无挫折或阻碍。 昧心：违背良心(做坏事)。 同义词辨析方法 1、抓住不同字眼，区分词义侧重点 （轻重、范围、色彩、对象） 2、考察语境，分析语境与词义的契合点 （1）比起秋天的枫林来，夏天的枫林没有那么撩人的红韵，但那生机盎然的绿，??????着的却是一股青春的朝气。 （2）自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种????????和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡。 （3）我们相隔的不是几小时的车程，而是一整块大陆，就像歌里所唱的，用我的晚安陪你吃早餐，但是???????也隔不断彼此的思念 A．萌动???调剂????地久天长 B．涌动???调节????地久天长 C．萌动???调节????山长水远 D．涌动???调剂????山长水远 教学目标： 1、梳理课文基础知识。 2、 学会鉴赏戏剧： 在矛盾冲突中分析人物形象， 鉴赏个性化语言， 分析潜台词和舞台说明。 矛盾冲突中的人物分析 社会环境 人物关系 身份职业 阶级地位 事件性质 冲突的过程 鲁大海的语言是他耿直倔强、有正义感、鲁莽、幼稚的个性的写照  鲁大海? ??可是你完全错了。我们这次罢工是有团结的，有组织的。我们代表这次来并不是来求你们。你听清楚，不求你们。你们允许就允许；不允许，我们一直罢工到底，我们知道你们不到两个月整个地就要关门的。 鲁大海???（看合同）什么？（慢慢地）他们三个人签了字。他们怎么会不告诉我就签了字呢？他们就这样把我不理啦？?鲁大海???（如梦初醒）这三个没有骨头的东西！他们就把矿上的工人们卖了。哼，你们这些不要脸的董事长，你们的钱这次又灵了。 人物个性化语言小结： 1、符合人物身份，那种人说那种话 2、分析所处情景，什么时候说什么话 3、分析人物心理，怎么想才会怎么说 4、剖析人物性格，什么个性说什么话 鲁侍萍???老爷问这些闲事干什么？① 周朴园???这个人跟我们有点亲戚。 鲁侍萍???亲戚？② 周朴园???嗯，——我们想把她的坟墓修一修。 鲁侍萍???哦，——那用不着了③ 周朴园???怎么？ 鲁侍萍???这个人现在还活着。④ 接过支票 慢慢地撕碎支票 动作描写表现了她对残酷现实的清醒认识，对周朴园的蔑视和对不公平社会的抗议，表现了她的骨气和尊严。 舞台说明的作用 1、交代故事时间、背景、环境及人 物关系 2、渲染气氛，烘托人物心理 3、刻画人物形象 4、推动情节的发展 5、表现主题 人物性格 周朴园： 自私、虚伪、无情、贪婪、丑陋残酷的封建资本家。 鲁侍萍： 《雷雨》不尽是社会悲剧，更是人性悲剧矛盾冲突不简单是爱情冲突，也是阶级冲突，人性与现实冲突