六年级下册语文课文－12.龟虽寿课后作业（b组-提升篇）.pptVIP

* 1．写诗的时间：曹操的这首诗写于建安十二年，即公元________年。 2．曹操的境遇：曹操击败____________，平定____________，正是踌躇满志的时候。 一、诗歌背景。 207 袁绍父子 北方乌桓 1．填句： 神龟虽寿，__________。腾蛇乘雾，__________。 2．写诗意：__________________________________________________________________________________________ 二、生命的自然规律 犹有竟时 终为土灰 神龟的寿命虽然十分长久，但也有生命终结的时候。腾蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡，化为土灰。 3．理解诗句，判断： (1)这里借“神龟”和“腾蛇”来说明人总是要死的，这是自然规律。(　　) (2)在迷信思想盛行的古代，曹操对生命的自然规律有着十分清醒的认识，这是难能可贵的。(　　) (3)这里表现出作者想像神龟一样长寿，像腾蛇一样乘雾。(　　) √ √ × 1．填句： ____________，志在千里。___________，壮心不已。 2．写诗意：_______________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、人生的不懈追求 老骥伏枥 烈士暮年 年老的千里马伏在马槽边，它的雄心壮志仍然是一日驰骋千里。有远大志向的人到了晚年，奋发思进的雄心不会停止。 3．理解诗句，选择：(　　) A．曹操此时流露出悲观情绪。纵然像千里马一样有雄心壮志，无可奈何年事已高，壮志未酬。 B．曹操表达出了坚定的志向。就像千里马一样，虽然老了，但壮志不减，追求着宏伟理想。 B 1．填句： 盈缩之期，___________。养怡之福，___________。 2．写诗意：____________________________________________________________________________________________ 四、“养怡”的精神状态。 不但在天 可得永年 人的寿命长短，不只是由上天所决定的。只要自己调养好身心，也可以益寿延年。 3．理解诗句，判断： (1)曹操说明了颐养身心的作用，与前文是有关系的：乐观奋发，自强不息，就能积极进取，用更多的时间来建功立业。(　　) (2)曹操说的是人老了，就可以放下一切，轻松愉快地安度晚年，这样才能延年益寿。(　　) (3)“养怡之福”不是指无所事事，坐而静养，而要“壮心不已”，继续追求理想。(　　) √ × √ 1．莫道桑榆晚，___________________。 ——[唐]刘禹锡 2．老夫喜作黄昏颂，___________________。 ——叶剑英 　 一、主题积累。 为霞尚满天 满目青山夕照明 观沧海 [三国]曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 二、延伸阅读。 ． ． ． ． 1．给下面带点的字注音。 (1)东临碣石(　　　　)　　 (2)水何澹澹(　　　　) (3)山岛竦峙(　　　　)　　 (4)秋风萧瑟(　　　　) ． ． ． ． jié dàn sǒng xiāo 2．解释诗中带点的字。 (1)东临碣石：_____________________________________________ (2)水何澹澹：_____________________________________________ (3)若出其中：_____________________________________________ (4)幸甚至哉：_____________________________________________ ． ． ． ． 来到，登上。 多么 好像 非常 3．写出诗句的意思。 (1)水何澹澹，山岛竦峙。 _____________________________________________ (2)日月之行，若出其中。 _____________________________________________ (3)星汉灿烂，若出其里。 _____________________________________________ 海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立。 太阳和月亮的运行，好像是从这浩渺的海洋中发出的。 银河星光灿烂，好像是从这浩渺的海洋中产生出来的。 4．理解诗句，判断正误。 (1)季节虽