《回望20世纪的战争风云》教案3.docVIP

《回望20世纪的战争风云》教案 不忘过去，放飞和平的心愿 教学目标 1、回顾历史，不忘过去。 2、了解历史上发生的战争对人类的伤害。 3、珍惜现在幸福生活，热爱和平。 4、了解联合国，了解奥运会，体会奥运精神。 教学重点 了解战争对人类造成的伤害，体会奥运精神。 教学难点 了解战争形成的原因。 教学方法 列表填表法、小组研学法。 教学过程 一、过去与现在的对比。 情境导入： 1、播放视频：（播放有关学生在学校、家庭和小区的生活片段）。 2、谈谈你对现在生活的感受。 3、过渡：现在的幸福生活来之不易，它是由无数的人民用鲜血和泪水换来的。我们班的同学特地采访了一位老革命，请大家听他讲讲吧，看看对你有什么启发。（老革命讲述自己当年亲身参加革命的经历） 4、学生小组讨论，教师巡视。 5、小结，过渡：世界大同，和谐相处，所有人在一起。这是中国人的心愿，也是地球人的美好愿望！看来和平的心愿已牢牢地刻在了每位同学的心里。在前面几节课中，我们从各方面了解了第二次世界大战的经过和危害。现在让我们重温那一幕幕让人难忘的战争画面，并请完成二战大事记的表格。 二、回顾世界的过去。 1、播放视频：（同时播放童声合唱犹太民谣）（1939年9月1日德国对波兰发动突然进攻。英法对德宣战。1941年6月，德国对苏联发动突然袭击。1942年6月妇女儿童集中营枪杀事件，由此1949年11月，成立国际儿童节。1942年1月，美英苏中组成反法西斯同盟。1944年，14个国家的盟军在诺曼底登陆。1945年4月，苏联对柏林发动总攻，5月2日柏林守军投降，8月德国签署投降书，欧洲战争结束，9月2日，日本在投降书上签字，第二次世界大战结束）。 2、再次面对这让人不堪回首的画面，相信同学们的心里和老师一样都如潮水一般澎湃！让我们把这件重大的历史事件用表格的形式记录下来，让我们更清楚地看到它发生的过程。小组合作，完成表格（引导学生按顺序说,并能说出对历史一事件的一些感受）。 3、汇报（可结合你课前收集的图片和资料）投影其中一个小组的图表，推荐一个学生进行讲述，过程中可以出示课前收集到的一些图片和相关历史资料，并加入自己的感受）。 三、立足现在。 1、过渡：在战争中人们痛失亲人，在战争中孩子失去了在这明亮的教室里学习的机会，在战争中我们再不能每天尝到妈妈烹饪的美食。为了战火的硝烟不再重燃，人们不断地做些什么呢？ 2、请一个学生讲述儿童节的由来。 3、看视频：（奥运开幕式上，圣洁的姑娘舞动双臂，放飞心中的和平鸽，全场观众也随之舞动双臂，放飞心愿。那一幕，令人难忘。全世界都在期待和平！） 4、师述：我们知道奥运会是世界的盛事，在这特殊的时刻放飞象征和平的白鸽有什么特殊的意义吗？ 四、展望将来。 1、既然大家都知道和平这么重要，那假如各位就是诺贝尔和平奖的候选人，你将怎样致力于世界和平的事业呢？ 2、学生小组讨论，教师巡视。 3、评选讲得好的一位同学，授予和平奖章。 4、虽然大家都向往和平，但你们知道当今还有国家、城市的人们正生活在战火纷飞的日子里。（播放当今战事风云图片） 5、请你对曾受战火摧残的人们或者发动战争的法西斯写上发自内心的一句话在和平心愿卡上，希望和平之花开遍世界的每一个角落。（播放抒情的音乐） 6、感情选读孩子们的心愿。 7、总结：（老师说出自己的心愿）。 希望象征和平的白鸽承载着同学们美好的心愿，飞翔到世界各地。愿世界不再战争，愿幸福和每一个人相伴！让我们一起珍惜今天美好幸福的生活！