人教六年级语文上册3 草虫的村落课件.pptxVIP

3 草虫的村落 作者简介 郭枫 诗人、作家。读高中的时候，郭枫在《宝岛文艺》发表了长篇叙事诗《北方》，受到文坛瞩目。他出版的作品有散文集《早春花束》《九月的眸光》《老家的树》《永恒的岛》、诗集《郭枫诗选》《第一次信仰》《海之歌》、论文集《高举民族文学的大旗》等。 　 预习检查 1.默读课文，把握文章内容。体会作者是如何观察，如何展开想象和表达自己独特感受的。 2.感受作者热爱自然、关爱小生灵的情怀。 我会写 谧 m ì 写法：“必”撇略长，“皿”底横托上。 组词：静谧 安谧 恬谧 我会写 巷 xiàng 写法：上部撇、捺伸展，下部竖弯钩圆转。 组词：巷子 小巷 我会写 俏 qiào 写法：“亻”的撇不宜过长，竖挺直。右下部撇变竖。 组词：俊俏 俏丽 俏货 我会写 逗 dòu 写法：“豆”略偏上，不宜过宽；“辶”的平捺稍长，托住被包部分。 组词：挑逗 逗趣 逗号 我会写 庞 páng 写法：“广”横、撇伸展；“龙”的末笔为点，笔画要匀称。 组词：庞大 庞杂 脸庞 我会写 烘 hōng 写法：左部稍窄；右部“八”笔画分开。 组词：烘托 烘烤 烘干 我会写 烤 kǎo 写法：左右穿插，“考”中横宜长，撇画伸展。 组词：烤火 烤箱 烧烤 我会写 韵 yùn 写法：左右等宽，“匀”横折钩宜有力。 组词：余韵 韵味 韵律 我会写 勤 qín 写法：左紧右松，左部横画布局匀称。 组词：辛勤 勤快 勤奋 我会写 勉 miǎn 写法：“免”的最后一笔宜长，把“力”字包起来。 组词：勉强 勉励 勤勉 我会写 吻 wěn 写法：“口”居于左上部；“勿”横折钩向内敛。 组词：亲吻 吻合 吻别 多音字 间 jiān(时间) jiàn(间隔) 多音字 散 sǎn(散落) sàn(扩散) 词语释义 静谧：安宁而平静。 熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。寒暄：暄，温暖的意思。见面时谈天气冷暖之类的客套话。 斑斓：灿烂多彩。 野灌丛：野生的灌木丛。 　　   词语释义 行色匆匆：色，指神态。匆忙赶路的神态、情景。蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。悠悠忽忽：文中形容神志恍惚。 　 　 　 　 　　   课文详解 初读课文，整体感知 1.你仿佛看到了什么？ 2.《草虫的村落》给你留下了什么样的印象？ 课文详解 提出疑问，引发探究 为什么这些我们常见的草丛和虫子会在作者的笔下是一座奇妙而且快乐的村落呢？ 课文详解 精读全文，感受交流 （1）从“归来的游侠”中，体会作者的独特感受。 “我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。” 作者为什么要把黑甲虫称作“游侠”呢？ 课文详解 精读全文，感受交流 （2）从“村民和谐生活”中，体会作者的独特感受：驻足痴望 攀谈得很投机似的 课文详解 精读全文，感受交流 （3）从“音乐演奏会”中，体会作者的独特感受：　　“甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀。优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！” 作者认为甲虫的叫声“优于人间的一切音乐”，从中你体会到了什么？ 课文详解 精读全文，感受交流 （4）从“村民的勤勉劳动”中，体会作者的独特感受： 是什么力量使一只只小虫们这么勤勉地奔忙，你能理解吗 ？ 课文详解 精读课文 “今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。”“静谧”是什么意思？从这个词语中你读懂了什么？ “静谧”不但写出了周围环境的幽静，还写出了作者的心境非常平静、人很放松。有这样的环境和心情，才使他忘了世界，忘了自己，才会发现这“草虫的村落”，才会发现──“我发现了草丛中虫子的快乐天地。我多么得意啊！” 课文详解 升华情感，进行练笔 小甲虫们不但有生命，还有灵性。这是作者用心观察的结果。 （1）自由读最后两段，说说你读懂了什么？（体悟作者对田野、对大自然充满了喜爱之情。） （2）只要我们能像作者一样用心去观察，我们也会发现很多，说说你去观察过什么？ 课文详解 小结 课文作者想象丰富，感受独特，向我们展示了一个丰富多彩、富有情趣的虫子们的世界。你有没有类似的经历，讲出来和大家共同分享。 图解结构 草虫的村落 总起-----物我两忘 游历经过 感受----欢快的旅行，深情的留恋 场景一--森林 场景二--村落 昆虫的王国