《第二节 环境保护与可持续发展》教学案.docVIP

《第二节 环境保护与可持续发展》教学案 课标要求 1．关注全球性生态环境问题。 2．概述生物多样性保护的意义和措施。 3．形成环境保护需要从我做起的意识。 课标解读 1．描述环境污染的防治方法。 2．概述生物多样性保护的意义和措施。 教学地位 本节内容包括环境污染的防治、生物多样性的保护。全球环境问题和保护生物多样性都是社会关注的热点问题，高考中常考查到。 教法指导 1．结合处理污水实际和教材探究活动让学生理解活性污泥法和生物塘法治理和防治环境污染的原理和措施，并引导学生讨论防治各类环境污染的方法和措施，并形成保护环境要从我做起的环保意识。 2．生物多样性的保护，从为什么要保护生物的多样性和怎样保护生物的多样性两方面展开教学。通过引导学生分析食物链与生态系统稳定性的关系，分析红树林在生态保护方面的价值及野生水稻基因在育种方面的价值等实例，认识生物多样性的价值和保护生物多样性的重要意义，并产生要保护生物多样性的意愿。在概述保护生物多样性的措施时，重点通过思考、对比、讨论，引导学生认同“合理利用就是最好的保护、可持续发展是人类必然的选择”的观点。 [ 新课导入建议 我们只有一个地球，它是人类共同的家园。然而全球的环境状况在过去的30年里持续恶化。保护我们的地球，保护我们的家园，已成为每一个地球人的共识。为了保护我们的地球，1990年全世界100多个国家联合举行了“世界地球日”活动。世界地球日活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展。每一年世界地球日都有一个主题，2012年世界地球日的主题是：“善待地球——从节约资源做起”。你知道世界地球日是哪一天吗？提示：每年的4月22被定“世界地球日”。 教学流程设计 学生课前预习：阅读教材，填写【课前自主导学】，完成“思考交流”。?eq \x(步骤1：情景导课：以【新课导入建议】引出本节课题。)?步骤2：通过教材探究活动观察活性污泥中的生物，讨论活性污泥法处理污水的原理。讨论生物塘法处理污水的原理和方法，通过【课堂互动探究】探究1归纳总结，例1强化提高。?步骤3：引导学生讨论保护生物多样性措施，通过课件展示保护生物多样性的方法，通过【课堂互动探究】探究2总结规律，通过例2强化提高。? 步骤5：引导学生以小组合作形式总结本课时重要知识点并以网络图形式呈现，互评后参看【本课知识总结】的网络构建。课下完成【课后知能检测】。?步骤4：抢答方式完成【正误判断】并分组互评【当堂双基达标】的1、2、3、4、5题。 课　标　解　读 重　点　难　点 1.描述环境污染的防治方法。 2.概述生物多样性保护的意义和措施。 1.环境污染的防治。(重难点) 2.生物多样性保护的措施。(重点)