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- 2019-07-22 发布于河南
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新版三年级上册Unit 2 Colours 复习课的教学设计
教学目标:
1继续强化复习关于颜色的8个单词的听说和认读及在情景中的运用。
2 在情景中运用问好的句型:Good morning,Good afternoon.和介绍的句型This is ...以及句型Colour it ...
3 巩固A-D字母的发音和书写
教学重难点:
1 教学重点:关于颜色的单词和句型的认读和运用
2 教学难点:第2个Let’s do 的认读和字母的发音的相似字母的书写
教学过程:
热身环节:
1 师生用学过的句型对话(内容涉及到了6个单元)
A:Good morning!
B:Good morning!
A:How are you?
B:I’m fine,thank you!
A:How old are you?
B:I’m nine years old.
A:What’s this?
B:It’s a cat.
A:I’m hungry.Can I have some bread,please?
B:Here you are.
A:Thanks.
B:You’re welcome.
2 生生对话:(用学过的句型自己编对话,用的句子越多越好)
T:Now this time,You are make a dialogue in pairs like
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