英语人教版三年级上册Unit 4 Letslearn 教学设计.docxVIP

小学英语（PEP）三年级上册 We Love Animals 教学设计 第二课时 教学目标 能在语境中运用Whats this? Its a ... 来交流物品信息。 能够能听说、认读dog, duck, bear, pig, cat等几种动物的名称。 能听懂、会说“look at the ... it is ...” 教学重点 听说、认读dog, duck, bear, pig, cat等动物的名称。 三、课前准备:动物卡片、动物单词卡、课件。 四、教学步骤 1．Warm-up （1）欣赏歌曲 听老麦克唐纳有个农场的歌曲，让孩子们听歌抓词，初步感受农场上有什么动物。 What’s on the farm？ （黑板上贴上农场上有房子，木头，卡车，木栅栏） T : Let’s make the farm more beautiful .男女生比赛画木栅栏 设计意图：通过欣赏歌曲，激活已有生活体验，听轻松愉快的歌曲，带着任务学习，学生兴趣浓厚。 2．Presentation （1）单词教学 1)T: What’s on the farm? listen! Whats this?（播放cat的叫声） Ss: Its a cat. （屏幕出现一只胖猫。） T: whats this? S1: Its a cat. What’s this? S2: Its a cat.What’s t