英语人教版三年级上册Unit 3 第一课时.docVIP

教学目标： 能听懂、会说How are you? Im fine./Fine, thank you. 等问候语。2、通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。3、 培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。教学重点： How are you? I’m fine, thank you. 等问候语的学习。教学难点：1、 How are you? 的得体运用。2、Fine, thank you.中 fine 一词字母 i 的发音不容易到位。 教学过程：1、Warm-up/Revision （1）师生共同唱歌曲 Sing an English together. Head, shoulders, knees and toes ，复习人体部位的单词，并集中学生注意力，调动学生学习兴趣。 （2）游戏 Do a game. SIMON SAYS  指令可以是一二单元Lets do (A/B) 的内容。 （3）师生同唱歌曲 Hello。教师可以边唱边用手势示意学生，将歌曲中的人名改为同班同学的名字。 2 、Presentation （1）师生观看教学课件。课件内容为Lets talk/A 的内容。教师利用与教材内容相同的教学课件，使学生一目了然，既了解了句型的含义，又了解句型运用的情景。 （2）再次观看课件，教师提问： T: What