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第三节 鉴赏诗歌的表达技巧 3.夸张——夸张就是为了突出和强调某种事物或事物的某种特征，借助于想象，对它进行夸大或缩小，以引人注目，烘托气氛，增强联想，给人启示。 如陆游《秋夜将晓出篱站迎凉有感》“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”。诗中三万里、五千仞、上摩天等都是夸张。 夸张描写把诗人对祖国的热爱，对苟且偷安、不去收复失地的求和派的愤懑，以及对遗民遭受的苦难的深切同情，表现得淋漓尽致。 第三节 鉴赏诗歌的表达技巧 4.拟人——把物人格化，可以使描绘生动形象，表意更加丰富。 如刘颁《新晴》“青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书”。诗中将“南风”人格化，通过一系列动作描写，表现了久雨初晴后作者宁静恬适的心情，以及对南风恶作剧的亲切喜爱之情。 第三节 鉴赏诗歌的表达技巧 5.对比——运用对比，可以把不同的人物，不同的生活现象，不同的思想感情，区别的更加鲜明。使美者更美，丑者更丑。 如梅尧臣《陶者》“陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦”。全诗通过陶者和富家的强烈鲜明的对比，深刻地揭露了封建社会制度的极端不合理，表达了诗人对劳苦人民的深切同情。 第三节 鉴赏诗歌的表达技巧 二、古典诗词中常用的表达方式 1.叙述、议论、抒情、描写。 2.考查重点是抒情和描写。 3.其中抒情可分为直接抒情（直抒胸臆）、 间接抒情（借景抒情、情景交融、托物言志）。 第三节 鉴赏诗歌的表达技巧 三、诗歌中常用的表现手法 对照、衬托、渲染、烘托、用典、铺垫、象征、动静结合、虚实相生、借景抒情、情景交融、借古抒怀、借古讽今、托物言志等。 1.托物言志——诗人借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人格化的色彩。 如王冕《墨梅》“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”。此诗以梅花自喻，运用了托物言志的手法，表达了作者要像梅花那样的高洁、淡雅，不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。 2.渲染——本是一种国画技法，一般是在需要强调的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方面更为突出。用于艺术创作，就是从正面着意描写。 如赵师秀《约客》中以“家家雨”、“处处蛙”渲染一种气氛，衬托夜的深和夜的静。 第三节 鉴赏诗歌的表达技巧 3.烘托——本是国画的一种技法，用水墨或色彩在物象的轮廓的外面渲染衬托，使物象明显突出。用于艺术创作，指从侧面着意描写，作为陪衬。 如：王维《鸟鸣涧》“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中”。诗中写到了花落、月出、鸟鸣这些动态景物，使画面显得富有生机而不枯寂，同时更加突出了春涧的寂静。 4.动静结合——以动衬静，以静衬动，动静相辅相成。 如：贾岛“鸟宿池边树，僧敲月下门”。王维“明月松间照，清泉石上流”。 第三节 鉴赏诗歌的表达技巧 5.虚实相生——虚实结合的写法可以使作品结构更加紧凑，形象更加鲜明。 如：杨万里《晓出净慈寺送林子方》“毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红”。诗中前两句泛说西湖六月的风光自有特色，是虚写；后两句描写满湖莲叶荷花在朝阳的辉映下，无边无际的碧绿和鲜红和谐搭配，是实写。全诗虚实相生，收到相得益彰的艺术效果。 第三节 鉴赏诗歌的表达技巧 6.借景抒情——即诗人把自身所要抒发的情感、所要表达的思想寄寓在景物之中，通过描写景物予以抒发。 如：杜甫《绝句》“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？”全诗抒发了羁旅异乡的感慨，诗人借清新美好的春光景色的描写，透露了思归的感伤，以乐景写哀情，别具韵致。 7.对照——就是把对立的事物，前后相叙，以增强艺术效果的表现手法。 如：马致远《天净沙 秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人间，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”。 诗歌表达技巧的赏析是为主旨服务的。因此，在分析表达技巧时，必须密切联系诗歌的主要内容和其中渗透的诗人的思想感情。 第四节 赏析诗歌的思想内容和作者的观点态度 一般来说，古诗词中作者的态度和观点就是诗歌所表现的作者的思想感情，即诗人通过诗歌所表现的生活认识、个人理想和政治货币。这些在诗歌中往往不是直接表露的，而是借助于某一种文学手段（诗化的语言）曲折地、隐晦地表达的，它需要读者在解读过程中，通过各种鉴赏方法去体悟、去挖掘、去揭示。 第四节 赏析诗歌的思想内容和作者的观点态度 一、了解诗歌创作的特定背景，结合诗歌内容，把握作者的观点与态度。 诗歌是现实生活的观照，一首诗歌的形成总是与作者对特定历史事实的感悟有关。诗中所表现出来的作者对社会、对生活中的某人、某事或某种