第三讲　细胞怎样构成生物体.pptVIP

第二单元　生物体的结构层次 第三讲　细胞怎样构成生物体 1.理解细胞的生长、分裂和分化; 2.掌握动、植物体的结构层次; 3.认识单细胞生物的生活。 知识点一:生物由小长大 1.生物体由小长大与细胞的　 　、　 　和　 　分不开。? 生长 分裂 分化 2.细胞生长、分裂和分化 【思考】 细胞都能够生长、分裂、分化吗? 答案:癌细胞“疯狂”分裂和生长,但是不分化。 知识点二:生物体的结构层次 项目 动物体 植物体 不同点 相同点 （1）组织的类型不同； （2）植物体无“系统”这一层次。 （1）发育的起点都是受精卵； （2）由细胞分化形成组织，由不同组织 构成器官。 重难点拨 动植物体结构层次的异同点 【典题1】（2016宿迁）如图为细胞发生一系列变化的示意图，相关叙述错误的是（　 　） A．过程①表示细胞生长 B．过程②、③表示细胞分裂 C．过程④表示细胞分化 D．过程④产生的新细胞功能相同 【典题2】(2017兰州）下列关于人和被子植物结构层次的叙述，正确的是（?? ）? A．人和被子植物体内贮存营养的结构都属于营养组织? B．被子植物的花、果实、种子构成生殖系统? C．人的骨骼肌由四种组织构成，属于运动器官? D．人和被子植物体表有保护作用的结构都属于保护组织 D C 细胞 单细胞生物 纤毛 表膜 口沟 食物泡 知识点三:单细胞生物——草履虫 生理 功能 运动 取食消化 呼吸 排泄 排遗 应激性 结构 纤毛 食物泡 表膜 收集管→伸 缩泡→表膜 胞肛 整个细胞 如图是某同学制作的一个细胞模型，请据图回答下列问题． （1）如图所示该同学制作的是 细胞模型． （2）该同学用鞋垫来模拟这种生物的形状，在鞋垫边 缘用毛线围一圈代表能进行气体交换的 ． （3）该同学用黑豆分散在不同的区域来代表进行食物消化的 ．用川豆来代表各种生命活动的控制中心-- ． （4）该细胞模型还存在一定的缺陷，没有在鞋垫周围粘贴上细丝，用来模拟该种生物在水中游动的 ． 表膜 食物泡 细胞核 纤毛 草履虫 课 时 作 业 实 验 专 项 氧气 　 棉花纤维 　 保证单一变量，排除其他因素对实验的干　 扰，提高实验的可信度 　 　 对照 　 草履虫的生活需要氧气 表膜 　 草履虫的生活需要氧气 　 命题热点 生活链接一：赤潮 赤潮是因为海水受过多的氮、磷的影响，导致海水富营养化，在一定条件下，藻类、其他浮游生物大量繁殖，使海水发生颜色变化的现象。 [例题]惠安某海域发生赤潮导致鲍鱼大量死亡。产生赤潮的原因是（ ） A.海带紫菜大量养殖 B.生活废水大量排人海洋 C.珊瑚虫大量繁殖 D.海滩大量种植红树林 解析：大量含氮、磷有机物的废水、污水排入海水中，促使海水富营养化，是赤潮藻类能够大量繁殖的重要物质基础。 B 1.（2017福建）人体结构和功能的基本单位是（ ） A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 2.（2018常德）关于细胞分裂和分化的叙述，错误的是（ ） A.细胞分裂中最先分裂的是细胞核 B.细胞分裂可使细胞数目增多 C.细胞分化可形成不同的组织 D.细胞分化后的细胞不再分裂 3.（2018黑龙江）植物体的结构层次从微观到宏观，正确的排列顺序是（ ） A.细胞→组织→器官→系统→植物体 B.组织→器官→系统→植物体 C.细胞→组织→器官→植物体 D.细胞→器官→系统→植物体 4.（2017苏州）橘子是大家最熟悉的水果之一，而苏州东山蜜橘更以皮红瓤黄、汁多味美、酸甜适宜而闻名于世。橘子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的（ ） ①保护组织 ②输导组织 ③机械组织 ④薄壁组织 A.①④③ B.①④② C.③④① D.④②③ 直击中考 A D C B 5.下面关于生物体结构或功能的描述，请据图找出错误的一项是（ ） A．③是细胞生命活动的控制中心 B．乙由种皮和胚组成 C．丙属于植物的营养组织 D．从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为甲→丙→乙 6.(2018益阳）下列对单细胞生物的描述错误的是（ ） A．眼虫中的能量转换器只有线粒体 B．衣藻有细胞壁和叶绿体而疟原虫没有 C．变形虫的伪足可以帮助摄食 D．草履虫能对刺激作出反应，趋利避害 7.（2017黄冈）下列有关生物体结构层次的说法，正