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- 2019-07-22 发布于河南
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Unit 3 第二课时
教学内容
B、Lets learn Let’s do
教学目标
能听、说、认读几个形容词 small, big, long, short。
听懂含有形容词的几个指令;
3、并按指令做动作。单词small 中[ l ] 的发音。
第一次先学后教
教学指导
1、出示图片, 教师说:You will see a beautiful picture. Look at it carefully and tell us: What’s in it?/What are they?
2、 教师快速展示系列动物图片:giraffe, monkey,
3、学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。
4、继续展示图片:两只长颈鹿,对比他们的大小
T: What are they? They are giraffes. Oh, Look! This is very tall. But that is very short. 教师强调tall 和 short。
5、同样出事猴子图片,比较胖瘦,引出单词,教师领读学生跟读学习单词; 教师也可关闭声音, 让学生看动画读单词。
后教
1、 教师出示B Let’s learn的视频,教师提问:在录像中有几个人?他们的关系?学生回答,并让学生试着介绍自己的家庭成员。2、 出
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