英语人教版三年级上册B Read and write.docVIP

Unit1 第5课时教学设计 【内容来源】人教版PEP 六下Unit1 【主 题】How tall are you? 【课 时】第5课时：B Read and write. 一、目标依据 依据新课标，要求小学六年级学生能听懂课堂活动中简单的提问；能听懂常用指令和要求并做出适当的反应；能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；能正确朗读所学故事或短文；能体会到英语学习的乐趣；在学习中集中注意力；敢于开口，表达中不怕出错误；积极参与各种课堂学习活动，积极与他人合作，共同完成学习任务。 二、教材分析 这是本单元的第五课时，为读写课，“Read and write”为本单元前四课时所学基础知识的练习与运用。 三、学情分析 在本单元前四课时中，学生已经学习了一些形容词的比较级形式并运用这些形容词比较人或动物的外貌特征，本课时重在复习、练习以上重点内容。 四、教学目标 1. 能够通过讨论图片中季节的变化，回忆相关背景知识及话题词汇。 2. 能够在故事中捕捉不同类型的信息，提炼故事主旨大意，进行简单的推理。 3. 能够根据阅读所获取的信息补全故事梗概。能够完成读后思考和讨论题。 五、教学重难点 能够读懂故事，并完成读后思考和讨论题。（此难点为预设难点，教师可根据班里实际情况调整） 六、教学评价 1. 通过图片及语境的帮助讨论季节的变化。（检测目标1的达成情况） 2.