英语人教版三年级上册Unit1Hello Period2.docxVIP

Unit1 Hello 课时目标 A let’s learn A let’s chant 1.能听懂,会说,认读单词ruler, pencil ,crayon, eraser. 2.能用学过的问候语带上单词自编对话。 3.通过小组活动和展示活动，培养集体荣誉感和合作交流意识。 4.通过正确地评价自己和他人，培养学习英语的兴趣和良好的学习习惯。 重点难点 重点：能听懂，会说，认读关于文具的单词，并能在实际生活中正确使用。 难点：ruler, pencil ,crayon, eraser这几个单词的发音。 教学准备 1.课件，多媒体。 2.自制的图片。 3.文具用品。 教学设计 Step1 Warming up 师生共唱英语歌曲Hello! Now let’s sing the song together. Step2 Revision 复习自我介绍：Hello, I’m…. 师：Hello, I’m Miss Zhang. 生：Hello！ 咦，我们班今天来了几位新同学，看他们来了。 学生带上Sarah，Wu Yifan，Chen Jie，Mike，John的头像和同学们打招呼，并做自我介绍。 1. Sarah：Hello，Im Sarah！ 生：Hello, Sarah! 2.Wu Yifan：Hi，Im Wu Yifan！ 生：Hi, Wu Yifan! 3. Chen Jie：Hello，Im Chen Jie！ 生：Hello, Chen Jie! 4. Mike：Hi，Im Mike！ 生：Hi, Mike! 5. John：Hello，Im John！ 生：Hello, John! 师：Welcome，欢迎你们！ Step3 Presentation 1.师：今天我给大家带来了一些文具，大家来猜一猜他们是什么文具？ 师：生来正直，不肯弯曲，要走直路，找我没错。 生：尺子。 师：Good,尺子。Ruler. This is a ruler. A ruler. Ruler. I have a ruler. 板书并带读：Ruler. A ruler. I have a ruler. 2.师：下面这个文具是：身体生来细又长，五彩衣服黑心肠，嘴儿尖尖说黑话，只见短来不见长。 生：铅笔。 师：Yes,铅笔。Pencil. This is a pencil. A pencil. I have a pencil. 板书并带读：Pencil. A pencil. I have a pencil. 3.师：接下来的这个文具是:七彩小伙排排站，用它绘图却不难。 生：蜡笔。 师：Great,蜡笔。Crayon. This is a crayon. A crayon. I have a crayon. 板书并带读：Crayon. A crayon. I have a crayon. 4.师：最后这个文具是：分明是你错，倒来折磨我，你倒清白了，把我皮磨破。 生:橡皮。 师：Well done！你们太棒了！Eraser. This is an eraser. An eraser. Eraser. I have an eraser. 板书并带读：Eraser. An eraser. I have an eraser. Step4 Practice 教师发给学生几张图片，学生将之贴到相对应的单词旁边。 师：哪一位学生愿意把文具的图片贴到相对应得单词旁边？ 师：Good,真棒。 同学们，下面我们来做一个游戏，把你们的文具准备好，我来说你来做。看谁做的又快又好。 师：Show me your pencil. 　Show me your eraser. 　Show me your ruler.　 Show me your crayon. Step5 Consolidation 同学们，下面我们来听音乐，请把你们的文具拿出来，边唱边做。 Ｉhave a ruler ,Me too. Ｉhave a pencil. Me too. Ｉhave a crayon .Me too. Ｉhave an eraser. Me too. 把学生分成两组. 第一组学生举起尺子，Ｉhave a ruler,　第二组学生边举着尺子边说：Me too. 第一组学生举起铅笔，Ｉhave a pencil，第二组学生边举着铅笔边说：Me too. 第一组学生举起蜡笔，Ｉhave a crayon，第二组学生边举着蜡笔边说：Me too. 第一组学生举起橡皮，Ｉhave an eraser,　第二组学生边举着橡皮边说：Me too. Step6 Summing up 做随堂练习。 Step