英语人教版三年级上册Unit 5 Lets eat A Lets talk.docxVIP

第一课时 一、教学内容与分析 1. Lets learn. 本部分主要学习认读juice，egg，milk，bread 这些单词。要求学生能听懂、辨认图片中所学的食物及书写形式。并利用课文提供的场景和动作呈现句型，以加深学生对I’m hungry。Have some…语用功能的理解。 2. Lets do. 本部分要求学生能根据指令做相应的动作。 二、课前准备 1、 教师准备juice，egg，milk，bread的实物、图片、单词卡片。 2、 学生准备A部分单词的词卡和图卡。 3、学生可准备juice，egg，milk，bread 的实物。 三、教学步骤 1、热身 (1) 教师播放歌曲“Lets have a picnic today”，学生一起拍手演唱 （2）游戏：找一找，拍一拍 2、新课展示 （1）游戏：Guessing game；教师拿出一个篮子让学生猜里面装有什么，再一一出示实物，引出本课新单词。教师把相应单词板书在黑板上，示范朗读后，全班齐读，并分音节边读边书空。 (2)教师出示四张单词卡，让学生认读，并让学生小组讨论配对单词卡和图片。请几位学生在黑板上完成配对。完成的好的同学，老师将相应实物递给他，引出新句Have some …. (3)巩固新词活动，利用句子Have some…进行单词接龙游戏。 （4）教师创设情境，引出I’m hungry，并带读（教师配上表情和动作）再次操练句型Have some …. 学生听Lets learn的录音，一边听，一边指着书上相应的图，力求做到“眼到，手到，口到，心到”。学生进行角色扮演，替换不同的食物单词。 2、让学生一边听Lets do 的录音，一边跟读并做动作。 3、 趣味操练 (1) Think and say：引导学生看图，联想猜词。 (2) 游戏：什么不见了 。 （3）让学生听录音，边说边做Lets do 部分的活动。 4、课堂评价 做长江部分练习。 5、家庭作业 (1)????? 听录音，仿读句子。 (2)????? 将所学的有关食物和饮料，用英语说给家长听。