有理数乘方PPT正式版.pptVIP

有理数的乘方 2.如图，一正方体的棱长为a厘米, 则它的体积 为 立方厘米。 a×a×a 复习回顾 1.如图，边长为a厘米的正方形的面积 为 平方厘米。 a×a a a 在小学已经知道： a×a＝ a×a×a＝ 读作：a的平方（或a的二次方） 读作：a的立方（或a的三次方） 某种细胞 每30分钟便由一个分裂成两个。经过3小时这种细胞由1个能分裂成多少个？ 分裂方式如下所示: 合作探究: 第一次 第二次 第三次 这个细胞分裂一次可得多少个细胞? 那么,3小时共分裂了多少次?有多少个细胞？ 答:一次得: 两次 : 三次 : 四次 ： 2个; 2×2个; 2×2×2个; 六次 : 2×2×2×2×2×2个. 分裂两次呢? 分裂三次呢?四次呢？ 做一做: 2×2×2×2个 请比较细胞分裂四次后的个数式子:2×2×2×2和细胞分裂六次后的个数式子: 2×2×2×2×2×2. 1.这两个式子有什么相同点? 答:它们都是乘法;并且它们各自的因数都相同. 2.同学们想一想：这样的运算能像平方、立方那样简写吗？ 这样的运算我们可以像平方和立方那样简写： 2×2×2×2 2×2×2×2×2×2 记作 记作 一般的,任意多个相同的有理数相乘,我们通常记作: ＝ 乘方:求n个相同因数积的运算叫做乘方. an读作a的n次方（或a的n次幂）。 a·a·…·a= n个 an 乘方的结果叫做幂. a2读作a的二次方,也读作a的平方. a3读作a的三次方,也读作a的立方. (1)在64中,底数是___,指数是____; (3)在(-6)4中,底数是 ___, 指数是___; 1、写出下列各幂的底数与指数: -6 4 a 4 6 4 (2)在a4中,底数是___,指数是____； 5 练习一 返回 下一张 上一张 退出 一个数可以看作这个数本身的一次方， 例如：5就是51，指数是1通常省略不写 2次方又叫平方，3次方又叫立方。 把下列乘法式子写成乘方的形式： 1、1×1×1×1×1×1×1= ； 2、3×3×3×3×3= ； 3、（－3）×（－3）×（－3）×（－3） = ； 4、 = ； 注意问题： 当底数是负数或分数时，写成乘方形式时，必须加上括号。 注意:(1)负数的乘方,在书写时一 定要把整个负数(连同符号),用小括号括起来.这也是辨认底数的方法。 (2)分数的乘方,在书写的时一定要把整个分数用小括号括起来。 对 错 错 错 思考:说说下列各数的意义,它们一样吗? 思考:说说下列各数的意义,它们一样吗? 1 －1 25 -0.001 1 -27 -1 返回 下一张 上一张 退出 探索规律 计算： ＝ 2×2＝4 ＝ 2×2×2＝8 ＝ 2×2×2×2＝16 ＝ 2×2×2×2×2＝32 = (-2)(-2) = 4 = (-2)(-2)(-2) = -8 = (-2)(-2)(-2)(-2)= 16 = (-2)(-2)(-2)(-2)(-2) = -32 正数的任何次幂都是正数 乘方运算的法则： 负数的奇次幂是负数； 负数的偶次幂是正数。 确定下列幂的正负 + - + + - （1） （2） （3） （4） （5） （6） =1 =1 =-1 =1 =1 =-1 口答 (2) -1的幂很有规律: -1的奇次幂是-1 ， -1的偶次幂是1。 (1) 1的任何次幂都为 1。 100 1000； 100 -1000 10000 返回 下一张 上一张 退出 抢答练习： 计算 10000 （1）正数的任次幂为正；负数的偶次 幂为正 奇次幂为负 0.01; -0.001 返回 下一张 上一张 退出 抢答练习： 计算 0.0001 0.01; 0.001; 0.0001 练习：用〉 、〈 或=号填空 ０ ０ ０ ０ = 小结: 乘方运算的法则： 正数的任何次幂都是正数； 0的任何正整数次幂都是0;负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数 乘方：求几个相同因数的积的运算，叫做乘方 这节课你学会了一种什么运算？你有何体会？ “乘方”精神：虽然是简简单单的重复，但结果却是惊人的。做人也