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- 2019-07-23 发布于河南
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第一课时
一、 教学目标??? 1.掌握五个动词短语的ing形式:doing morning exercises,having...class,eating lunch,reading a book,listening to music。??? 2.能运用句子What is Chen Jie doing?来询问别人正在做什么。??? 3.能用现在进行时描述某人在某时正在做的事情。二、教学重 难点??? 1. 重点:掌握五个动词短语的ing形式;能运用以What开头的特殊疑问句来询问别人某时某刻正在做什么。??? 2. 难点:掌握动词have的ing形式。三、教学准备??? 动作短语卡片、图片、实物投影仪、录音机及录音带。四、 教学过程(一)、热身(Warm-up)??? 1.Sing the song Animals,animals are everywhere.??? 2.看图说话。教师每次闪显五张动物做某事的图片,请某一组 学生,凭记忆分别用一句话描述动物在做的事情。例如:图片上描绘的是一只熊猫在爬树, 学生则说:The panda isclimbing the tree.如果图片上描绘的是两只或以上的熊猫,学生则说:The pandas areclimbing the trees.学生必需凭记忆正确地说出五张图片上所描绘的
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