七年级美术下册第3课画家笔下的质感教案湘美版.pptVIP

* 同学们好！ 欢迎来到画家笔下的世界！ 粗糙 细腻 有纹路，有凹凸不平的纹理。 有很细小的纹路或者无纹路，比较光滑。 关于“粗糙”和“细腻”，同学，你怎么看？ 生活中有哪些表面粗糙的物体？ 课前热身 请同学们仔细观察下面的物体图片，说说它们分别都给你什么样的感觉？（“开火车”回答）根据你的感觉对它们进行分类，可以分成几类？ 粗糙的硬物体 粗糙的硬物体 细腻的硬物体 细腻的软物体 细腻的软物体 细腻的硬物体 细腻的硬物体 细腻的软物体 通过“热身”，同学们知道我们今天要一起学习什么知识内容了吗？ 不错，我们今天就要一起研究研究不同物体的质感。 什么是物体的质感呢？下面老师带着大家一起来具体学习！ 画家笔下的质感 第3课 第1课时 学习目标 1.了解物体的质感。 2.学习质感表现的方法。 3.体验质感表现与情感表达。 你觉得这幅作品中画的是什么？像什么？ 《根》油画 瞿亚申 贺大田 满目黄土的高原上沟壑纵横，一如老人沧桑的脸，又似裸露的大树之根。 各抒己见 《任弼时》 油画 邵增虎 1.画家画了哪些质感强烈的物体？ 2.这些物体在质感上有什么共同特点？ 人物身上穿的旧军装、茅草屋、石头地、野草、大树等。 粗糙、纹理繁多。 各抒己见 长直线 短弯线 轻、柔线 粗糙线 重线 麻绳 不规整的狗毛 石块 羽毛 规整的砖头 把线与所相应质感的物体相连。 线条的变化非常丰富，在描绘质感方面具有很强的表现力，可以将软硬、粗细、光涩等多种感觉形式表现出来。 用线条表现质感 不同的线条表现不同的质感。 长、直线 轻、细、长弯线 短、粗糙、重线  粗糙的面包与细腻的石膏应该哪个线条密集？哪个线条疏散？ 粗糙的物体：线条粗犷、疏散 用线条表现质感 细腻的物体：线条细致、紧密 用形状表现质感 质感：是我们对某种物体的触觉或视觉感受。 不同的物体有不同的质感。 质感不同的物体形态变化是不同的，注意观察物体的形状，尤其是转折的地方，硬或软，薄或厚，可以通过细心描绘轮廓和结构形态表现出来。 外形的细微变化表现出了不同质感。 勾画纸与绸缎的外形轮廓表现相应的质感。 用形状表现质感 1、轮廓线 ——长、直还是弯、曲。 2、转折 ——尖锐还是平缓。 请三位同学分别上台，在老师准备好的袋子里通过触摸物体的局部质感来辨认不同的物体，并描述该物体给你的触觉感受，最后猜出该物体是什么。 注意：只能用一只手指触摸物体表面的质感，不能触摸其外形。 本节课我们了解了什是物体的质感以及表现物体质感的两种方法—— 质感： 是我们对某种物体的触觉或视觉感受。 物体的质感可以通过改变物体的形状和线条来表现。 本节课你有哪些收获？