梁培勇译《让小朋友了解自己》.pdf

讓小朋友暸解自己 運是一本使你镘得「我浪好_|的書。你可 以經由閲讚淺易的文字，而學習到種種 最好的人際溝通方式。不但知道如何面 對S己的感猓’也知道如何處理别人的 mm。本書能使你更愉快地與人相處’ 全家大小均適宜閲讚。 親職系列⑤ 梁培勇譯 T 列 L , I n v ; . . \ . . . . 1 ff. m/M I ； • aL,::;::: 、 : 〕 : :; i V , , . i r : w l - 原 序 大約在一九七•至七一年間，我根據柏恩博士 ( D r . Eri c B e r n e )有關介紹交流分析的著作， 以及哈里斯博士 （ Dr。Thomas Harri s ) 「我 很好，你也很好」（Im O.K , Youre 0 . K ) 這 本書，和美國交流分析協會（ITAA) 出版的期刊 ，改寫成比較適合兒童和靑少年閱讀的小册子，坊 間仍未見到幾本有關交流分析的書籍，從那以後， 有關介紹「交流分析」 種用來自我了解和了 解别人，更因此而改善人際關係的方法，才如雨後 春筍般的出版。 在「讓小朋友了解自己」（TA for kids ) 這本書出版以前，不論是一般的書籍或學校的敎科 書，都還沒有任何適合孩子們，或適合兒童敎育者 敎育兒童的書問世。可喜的是現在已有適合不同年 齢、不同家庭角色（爸爸、媽媽、哥哥、妹妹…… 等）的介紹交流分析的書了。 在「讓小朋友了解自己」這本書中，我盡可能 (或許還不能讓自己滿意）以大約9歲到 13歲之 譯 序 爲什麼要翻譯這本書？理由是： 「父母」：兒童是國家未來的主人翁。 「成人」：這本書雖然是寫給孩子們看的，但它有 關交流分析理論的介紹，簡明扼要，可 以提供大人們很好的槪念，幫助大人們 従另一種角度認識孩子的世界。此外， 這本書的安排方式，也提供親子接觸的 好機會。 「兒童」：這本書的樣子實在太可愛了。 我的希望： 「父母」：敬請批評和指正。 「成人」：孩子的世界不是「小大人」的世界，有 他們的想法、感覺和需要。但14大人們 能夠避免無意、但又會傷