2018年秋九年级数学上册 第二十四章 圆 24.1 圆的有关性质 24.1.3 弧、弦、圆心角导学.pptVIP

* 24.1.3 弧、弦、圆心角 核心目标 ……………..… 2 1 课前预习 ……………..… 3 课堂导学 ……………..… 4 5 课后巩固 ……………..… 能力培优 ……………..… 核心目标 了解弧、弦、圆心角之间的关系，并会利用这些关系进行简单的证明和计算． 课前预习 1．顶点在__________的角叫圆心角． 2．在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的__________相等，所对的__________也相等． 3．在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么它们所对的__________相等，所对的________相等． 4．在同圆或等圆中，如果两条弦相等，那么它们所对的__________相等，所对的________相等． 弦 圆心 弧 弦 圆心角　 圆心角　 弧 课堂导学 【例题】如右图，以?ABCD的顶点A为圆心，AB为半径作⊙A，⊙A交AD、BC于E、F，延长BA交⊙A于G. 求证：GE＝EF . ( ( 【解析】要证GE＝EF ，由弧、弦、圆心角的关系定理知只需证GE与EF所对的圆心角相等或弦GE＝EF. ( ( ( ( 课堂导学 【答案】证明：连接AF. ∵AB＝AF，∴∠ABF＝∠AFB， ∵?ABCD中，AD∥BC， ∴∠GAE＝∠ABF，∠EAF＝∠AFB， ∴∠GAE＝∠EAF，∴ GE＝EF. ( ( 【点拔】在圆中求解圆心角、弧、弦等问题时，常运用它们三者之间的等对等关系进行转化，这是解题的常用方法． 课堂导学 对点训练 1．如下图，已知BD是⊙O的直径， 点A、C在⊙O上，AB＝BC， ∠AOB＝60°，则∠BOC＝______度． ( ( 2．如图，在⊙O中，AB＝AC，∠A＝40°， 则∠B＝__________度． ( ( 60 70 课堂导学 3．如上图，D、E分别是⊙O的半径OA、OB上的点，CD⊥OA，CE⊥OB，CD＝CE，则AC与CB的大小关系是(　　)　 A．AC＞CB B．AC＝CB C．AC＜CB D．不能确定 ( ( ( ( ( ( ( ( B 课堂导学 4．如下图，已知AB、CD是⊙O的直径，E是⊙O上的一点，BD＝CE.求证：AC＝CE ( ( ∵∠AOC＝∠BOD， ∴AC＝BD又BD＝CE， ∴AC＝CE，∴AC＝CE． ( ( ( ( ( ( 课后巩固 5．如下图，已知在⊙O中，BC 是直径，AB＝DC，∠AOD ＝80°，则∠ABC等于(　　) A．40° B．65° C．100° D．105° ( ( 6．如上图，已知⊙O的半径等于 1cm，AB是直径，C，D是⊙ O上的两点，且AD＝DC＝CB, 则四边形ABCD的周长等于(　　) A．4cm B．5cm C．6cm D．7cm ( ( ( B B 课后巩固 7．如右下图，在⊙O中，AB＝CD，则下列结论错误的是(　　) A．AB＝CD B．AC＝BD C．AC＝BD D．AD＝BD ( ( ( ( D 课后巩固 8．如下图，在⊙O中，CD为⊙O的直径，AC＝BC，点E为OD上任意一点(不与O、D重合)． 求证：AE＝BE. ( ( ∵AC＝BC，∴∠AOC＝∠BOC　 ∴∠AOD＝∠BOD， 又OA＝OB，OE＝OE， ∠得△AOE≌△BOE，∴AE＝BE． ( ( 课后巩固 9．如下图，已知AB是⊙O的弦，半径OC、OD与AB分别交于点E、F，且AE＝BF. 求证：AC＝BD. ( ( 连接OA、OB， 由OA＝OB得∠A＝∠B又AE＝BF，∴△AOE≌△BOF，∴∠AOE＝∠BOF， ∴AC＝BD． ( ( 课后巩固 10．(2017·牡丹江)如下图，在⊙O中，AC＝CB，CD⊥OA于D，CE⊥OB于E，求证：AD＝BE. ( ( 证明：连接OC，∵AC＝CB， ∴∠AOC＝∠BOC．∵CD⊥OA于D, CE⊥OB于E,∴∠CDO＝∠CEO＝90° 在△COD与△COE中， ∵ , ∴△COD≌△COE(AAS)， ∴OD＝OE，∵AO＝BO，∴AD＝BE． ( (