2018年秋九年级数学上册 第二十四章 圆 24.1 圆的有关性质 24.1.2 垂直于弦的直径导学.pptVIP

* 24.1.2 垂直于弦的直径 核心目标 ……………..… 2 1 课前预习 ……………..… 3 课堂导学 ……………..… 4 5 课后巩固 ……………..… 能力培优 ……………..… 核心目标 理解圆的轴对称性，掌握垂径定理及推论. 课前预习 1．圆既是__________对称图形，又是__________对称图形． 2．垂直于弦的直径__________弦，并且__________弦所对的两条弧． 3．平分弦(不是直径)的直径__________于弦，并且__________弦所对的两条弧． 轴 中心 平分 平分 垂直 平分 课堂导学 知识点1：垂径定理及其推论 【例1】如右图，⊙O的直径CD垂直弦AB于点E，且CE＝2，DE＝8，则AB的长为(　　) A．2 B．4 C．6 D．8 D 课堂导学 【解析】因CE＝2，DE＝8，则⊙O的直径为10，半径为5，所以OB＝5，OE＝3，利用勾股定理可求得BE＝4，由垂径定理可知AB＝2BE＝8. 【答案】D 【点拔】在解关于垂径定理的计算问题时，通常是由半径、弦心距、弦构造成直角三角形，利用勾股定理求解． 课堂导学 对点训练一 1．如下图，AB是⊙O的直径，CD为弦，CD⊥AB于点E，则下列结论中不一定成立的是(　　) 　 A. AB＝AD B. BC=BD C. OE＝BE D. CE＝DE ( ( ( ( C 课堂导学 2．如上图，在半径为5cm的⊙O中，圆心O到弦AB的距离为3cm，则弦AB的长是(　　) A．4cm B．6cm C．8cm D．10cm 3．如上图，AB是半径为5的⊙O的一条弦，且AB＝8，若P是AB的中点，则OP的长是(　　) A．2 B．3 C．4 D．5 C B 课堂导学 知识点2：垂径定理及推论的应用 【例2】如右下图是一圆柱形输水管的横截面，阴影部分为有水部分，如果水面AB宽为8cm，水面最深地方的高度为2cm，则该输水管的半径为(　　) A．3cm B．4cm C．5cm D．6cm C 课堂导学 【解析】设圆心为O，作OC⊥AB于C交⊙O于D，连接OA，由垂径定理得AC＝4，设⊙O的半径为R，则OA＝R，OC＝R－2，利用勾股定理可求R. 【答案】C 【点拔】解题关键是通过连半径，作弦心距构造直角三角形，利用勾股定理进行计算． 课堂导学 对点训练二 4．如下图，水平放置的圆柱形排水管 道的截面直径是1m，其中水面的宽 AB为0.8m，则排水管内水的深度为__________m. 5．如上图，圆弧形桥拱的跨度AB＝12米，拱高CD＝4米，则圆弧形桥拱所在圆的半径为_______米． 0.2 6.5 课堂导学 6．如右图，是一个隧道的截面，如果路面AB宽为8米，净高CD为8米，那么这个隧道所在圆的半径OA是_______米． 5 课后巩固 7．如下图，AB是⊙O的弦，OC⊥AB于C.若AB＝8，OC＝3，则半径OB的长为(　　) A．3 B．4 C．5 D．10 8．如上图，AB为圆O的直径，弦CD⊥AB，垂足为点E，连接OC，若AB＝10， CD＝8，则AE的长度为(　　) A．2.5 B．3 C．2 D．1或4 C C 课后巩固 B 9．把球放在长方体纸盒内，球的一部分露出盒外，其截面如上图所示，已知EF＝CD＝4，则球的半径为(　　) A．1 B. 2.5 C. 3 D. 4 课后巩固 10．如下图，⊙O的直径AB垂直于弦CD，垂足P是OB的中点，CD＝6cm，求⊙O的半径的长． 连接OC，设OP＝x， 则OC＝OB＝2x， 又CP＝ CD＝3， 由勾股定理，得(2x)2＝x2＋32， 得x＝ 3，∴OC＝2 3． 1 2 课后巩