英语人教版三年级上册Uint 4 We love ainmals 第四课时.docVIP

Uint 4 We love ainmals 第四课时教学设计 教学内容： 1 能听懂，会说动物单词：zoo.monkey . bird , tiger .panda .elephant. 2 在act like a ……的指令下模仿小动物的动作，练习并运用所学的单词做动作 教学准备： 1 教师准备有关动物图片和卡片. 教学重点：　　 学习表达 what’s this? （这是什么）; 常见的动物单词monkey,bird, tiger ，panda, elephant; 教学过程：　　 1、热身 (Warm-up )　　 （1）教师播放 Recycle 1----Lets sing 的录音，师生共同演唱歌曲 How Are You?,并伴有打节拍等动作。　　 （2）游戏：SHOW ME YOUR… 【学生使用自己准备好的文具实物】　　 教师先示范说单词，如pencil ，教师说Show me your pencils. 学生出示铅笔，又快又正确的同学为小组赢得一分。用同样的方法找学生说其它文具单词的口令，继续游戏。（注意：教师应参加学生的游戏，与学生一起展示文具。）　　 2、呈现新课 (Presentation)　　 （1）教师举起自己的钢笔说：Look！what’s this? 请学生用Pencil… 的句型再次复习文具。　　 （2）教师拿出准备好的课件，