《函数的表示法》课件1.pptVIP

1、下列各式中，ｘ是自变量，请判断ｙ是不是ｘ的函数？若是，求出自变量的取值范围。 3.y＝- 1 x 4.y= 1.y＝ 2x 2.y＝ 2.下列问题中哪些量是自变量？哪些量是自变量的函数?试写出用自变量表示函数的式子。 （1）改变正方形的边长X，正方形的面积S随之改变。 （2）秀水村的耕地面积是106 ,这个村人均占有耕地面积y随这个村人数n的变化而变化。 m2 ____是自变量，___ 是___的函数， 关系式__________。 ___是自变量，___是___的函数， 关系式____________。 x s x S=x2 n y n 说一说： （1）上节问题1是怎样表示气温T与时间t之间的函数关系的？ 问题1用平面直角坐标第的一个图形来表示。 （2）上节问题2是怎样表示正方形面积S与边长x之间的函数关系的？ 问题2列一张表来表示 （3）上节问题3是怎样表示缴纳的天然气费y与所用天然气的体积x之间的函数关系的? 问题3用一个式子y=2.88x来表示. 表示方法 定义 特点 ________ 通过列表给出自变量 与函数的对应值。 能直接显示自变量的值 和与之对应的函数值。 ________ 用图象表示两个变量 之间的关系。 形象直观地显示数据的 变化规律。 ________ 用式子表示函数关系的方法。 简单明了，能准确地反映 整个变化过程中自变量 与函数的对应关系。 函数的三种表示方法 列表法 图象法 公式法 函数的三种表示方法：图象法、列表法、公式法。 函数的图象及画法(重点) 例 1：图 1 中的折线 ABCD 描述了一辆汽车在某一直线上 的行驶过程中，汽车离出发地的距离 s(km)和行驶时间 t(h)之间 的函数关系，根据图中提供的信息，回答下列问题： 图 1 例2 某天7时，小明从家骑自行车上学，途中因自行车发生故障，修车耽误了 一段时间后继续骑行，按时赶到了学校。图中反映了他骑车的整个过程，结合图象，回答下列问题： （1）自行车发生故障是在什么时间？此时离家有多远？ （2）修车花了多少时间？修好车后又花了多长时间到达学校？ （3）小明从家到学校的平均速度是多少？ 离家的距离s/m 时间 0 1000 2100 7:00 7:05 7:20 7:30 1．图 3 是某市 2011 年某日的气温随时间变化的图象，那么这 一天( ) D 图 3 A．最高气温 10 ℃，最低气温 2 ℃ B．最高气温 6 ℃，最低气温 2 ℃ C．最高气温 6 ℃，最低气温－2 ℃ D．最高气温 10 ℃，最低气温－2 ℃ 2.如果A、B两人在一次百米赛跑中，路程s（米）与赛跑的时间t（秒）的关系如图所示，则下列说法正确的是（ ） （A）A比B先出发 （B） A、B两人的速度相同 （C）A先到达终点 （D） B比A跑的路程多 3.某人早上进行登山活动，从山脚到山顶休息一会儿又沿原路返回，若用横轴表示时间t，纵轴表示与山脚距离h，那么下列四个图中反映全程h与t的关系图是（ ） C D 4．小明骑车去学校，路上车子出了故障，修了一会，如果 用横坐标表示时间 t，纵坐标表示路程 s，下列各图能较好地反 映 s 与 t 之间函数关系的是 ( ） C t(h) 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 … s(km) 0 30 60 90 120 150 180 … 5．一辆汽车以 60 km/h 的速度匀速行驶，试用不同方式表示 汽车行程 s(km)与行驶时间 t(h)的函数关系． 解：(1)列表法： (2)解析式法：s＝60t(t≥0)． (3)图象法：如图 4. 图 4 6、小芳今天到学校参加初中毕业会考，从家里出发走10分到离家500米的地方吃早餐，吃早餐用了20分；再用10分赶到离家1000米的学校参加考试．下列图象中，能反映这一过程的是（ ） ． D　 A． x/分 y/米 O 1500 1000 500 10 20 30 40 50 B． x/分 y/米 O 1500 1000 500 10 20 30 40 50 1500 1000 500 C． x/分 y/米 O 10 20 30 40 50 D． x/分 y/米 O 10 20 30 40 50 1500 1000 500 7、甲、乙两同学骑自行车从Ａ地沿同一条路到Ｂ地，已知乙比甲先出发．他们离出发地的距离s／km和骑行时间t/h之间的函数关系如图所示，给出下列说法： a.他们都骑了２０km；