《函数的表示方法》课件 (2).pptVIP

3.图像法：用函数图像表示两个变量之间的对应关系。 例如： 我国人口出生率变化曲线： 图像法的优点： 能直观形象的表示出函数的变化情况。 如:心电图，气象台应用自动记录器描绘温度随时间变化的曲线，股市走向图等都是用图象法表示函数关系的. 比较函数的三种表示方法，它们各自的优点是什么？所有的函数都能用解析法表示吗？ 解析法有两个优点： 1、简明； 2、给自变量可求函数值。 图象法的优点： 直观形象，反映变化趋势。 列表法的优点： 不需要计算就可以直接看出与自变量的值所对应的函数值。 并不是所有的函数都能用解析法表示。 想一想: 下列图形中可作为函数y=f(x)的图像的有哪些? o -1 1 o o x x x x y y y y (A) (B) (C) (D) o o o 点评：判断一个图形是否是一个函数图像的依据就是函数的定义。 例1 某种笔记本每个5元,买x(x∈{1,2,3,4,5}个笔记本需要y(元).试用三种表示方法表示函数y=f(x). 解：这个函数的定义域是集合{1,2,3,4,5}，函数解析式为: y=5x, (x∈{1,2,3,4,5}), 笔记本数x 1 2 3 4 5 钱数y 5 10 15 20 25 用列表法可将函数表示为: 它的图像如图所示,由五个孤立的点A (1, 5), B (2,10),C(3,15),D(4,20),E(5,25)组成. 点评： 1、作图时一定要注意 函数的定义域。 2、函数图像可以是一 些孤立的点。 E D C B A . . 1 2 4 3 5 0 5 10 15 20 25 . . . . 例2、下表是某校高一（1）班三名同学在高一学年六次数学测试的成绩及班级平均分表。 82.6 75.7 80.3 85.4 78.3 88.2 班级平均分 82 75 72 73 65 68 赵磊 80 86 75 88 76 90 张成 95 88 92 91 87 98 王伟 第6次 第5次 第4次 第3次 第2次 第1次 测试序号 成绩 姓名 请你对这三位同学在高一学年度的数学学习情况做一个分析。 1 2 6 3 4 5 60 70 80 90 100 y x 王伟 张城 班的平均分 赵磊 例3 请画出函数 的图像: x y -1 0 1 2 3 4 3 2 1 所以,函数图像为第一和第二象限的角平分线. y= x x≥0 -x x0 例4: 某地区出租车收费按下列规则制定:(1)在1公里以内(含5公里),票价3元; (2) 1公里以上,每增加0.5公里,票价增加1元(不足0.5公里的按0.5公里计算). 如果某线路的总里程为5公里,请根据题意写出票价与里程之间的函数解析式,并画出函数的图象. 例4: 某市“招手即停”公共汽车的票价按下列规则制定: (1)在5公里以内(含5公里),票价2元;(2) 5公里以上,每增加5公里,票价增加1元(不足5公里的按5公里计算).如果某线路的总里程为20公里,请根据题意,写出票价与里程之间的函数解析式,并画出函数的图象. 解: 设票价为y元,里程为x,由题意可得x∈(0,20] 由已知可得函数解析式为: 2 3 4 5 5 10 15 20 X y 1 0 我们把上述两例中的函数叫做分段函数:即分区间定义的函数. 分段函数的图象要分段作出! 注意: （1）有时表示函数的式子可以不止一个，对于分几个式子表示的函数，不是几个函数，而是一个函数,我们把它称为分段函数. （2） 函数图象既可以是连续的曲线，也可以是直线、折线、离散的点等等。 练习： 国内跨省市之间邮寄信函,每封信函的质量和对应的邮资如表. 信函质量(m)/g 0m≤20 20m≤40 40m≤60 60m≤80 80m≤100 邮资(M)/分 80 160 240 320 400 画出图像,并写出函数的解析式. (1)理解函数的三种表示方法，在具体的实际问题中能够选用恰当的表示法来表示函数; (2)注意分段函数的表示方法及其图像的画法． 日常生活中存在着丰富的对应关系. (1)对于高一八班的每一位同学,都有一个学号与之对应. (2)我国各省会，都有一个区号与之对应. (3)我国各大中小城市,都有一个邮政编码与之对应. 初中数学中也学过一些对应: (1)对于任何一个实数a，数轴上都有唯一的点P和它对应. (2)对于坐标平面内任何一个点A，都有唯一的有序实数对(x,y)和它对应； (3)对于任意一个