部编人教三年级语文下册全套课件语文园地（一）.pptVIP

* 人教版·三年级下册 一、话题分析 本次口语交际的话题是介绍家乡景物。目的是让学生了解家乡的景物，增强热爱自己家乡的美好感情，提高口头表达的能力。 二、方法指导 1．定素材。选择自己家乡最有特点的景物。 2．理清要点。讲明白景物在什么地方，有哪些特点，可按照一定的顺序来介绍，表达出对家乡的热爱之情。 3．议一议。同学在介绍时，其他同学认真听，听完介绍，可以根据你的理解和想法加以补充，可以提出质疑，介绍的同学要耐心解答。 4．小组互评。说说谁观察得细致、讲得清楚；谁讲得动人，给人留下深刻印象；谁说得有特点。评出大家认为讲得最好的推荐到全班发言。 三、范例欣赏 我的故乡在我国北方名城哈尔滨，此地四季分明。春花、夏风、秋果、冬雪各有特点。特别是冬雪，覆盖大地长达四个月之久，故哈尔滨有冰城的美誉。严寒、漫长的冬季和可塑性强、抗压性好的松花江坚冰，为冰灯艺术提供了得天独厚的自然条件。 冰灯是由一块块冰雕刻而成的。有漂亮的宫灯，有雄伟的长城，有高大的庙宇，还有同学们都爱滑的冰滑梯。到了晚上，冰灯更是五光十色，美丽极了。除了冰灯，在太阳岛上还有雪雕。冰灯、雪雕都是那样的千姿百态、栩栩如生。 一、名师点拨 本次“习作”是口语交际的延伸。写作时，要按照一定的顺序，抓住家乡景物的特点，展开合理的想象，具体生动地描写出景物的特点，表达出自己的真情实感。 1．确定习作的内容。选择家乡自己熟悉的景物来写。