平行四边形的性质和判定复习课-课堂教学设计.pptVIP

由于△ABC和△CDE为等底等高三角形，所以S△ABC =S△CDE，又因为△ACF和△CDF同底等高，所以S△AFC =S△CDF．即可得出S△ABC -S△AFC =S△CDE -S△CDF，即S△ABF =S△EFC． 列 表 讲 解 题 型 达 标 谈谈收获 复习目标 归 因 强 化 谈谈收获 对自己说，你有什么收获！ 对教师说，你有什么疑惑！ 对同学说，你有什么提示！ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 大庆65中学创新课堂教学模式 复习课教学设计模板 大庆65中学创新课堂教学模式 平行四边形的性质和判定 复习课 列 表 讲 解 题 型 达 标 谈谈收获 复习目标 归 因 强 化 复习目标 通过复习进一步掌握平行四边形的性质和判定，培养学生应用平行四边形的性质和判定解决问题的能力. 列 表 讲 解 题 型 达 标 谈谈收获 复习目标 归 因 强 化 列 表 回顾梳理 回顾梳理 平行四边形有哪些性质? 平行四边形的性质有： 平行四边形的对边相等 平行四边形的对边平行 平行四边形的对角相等 平行四边形的对角线互相平分 A B D C O AB=CD；AD=BC AB∥CD；AD∥BC OA=OC；OB=OD 回顾梳理 平行四边形有哪些判定方法? (4) 对角线互相平分的四边形是平行