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《构建校本化“高效课堂”的实践研究》
2017年度课题研究计划
在学校正在开展的“高效课堂”实践研究课题中，我们已走过了一年，本课题的研究目的在于转变教师教育教学观念，促进教师课堂教学模式的改革和创新。为了更好的参与学校课题研究工作，使我个人的研究和学习能有条不紊、目标明确，能有效的指导我的教学工作，并具有切实可行的实践价值。结合本人实际情况，本年度我的研究计划如下：
指导思想及原则
遵循新课程标准、新课改理念，尊重学生身心发展的规律，教育学、心理学等理论规律，坚持实践活动教学化，课外活动补充，延伸课堂教学的科研思路。以学校课题实施方案和化学组课题执行计划为依据，在教学实践中明确目标，理清思路，让学生在学习活动中得到能力的培养。
本阶段研究的意义
课题已经研究一年，学校课题组对各研究成员进行相应的培训和工作指导，我们已有所把握，通过不断研究不断积累材料，为下一步研究打下基础。
本阶段个人研究学习的具体安排
参加学校课题组召开的课题会议，对自己的研究方向和目标
加以明确。
2、参加化学教研组、学校以及上级领导部门组织和开展的各项相关学习培训活动 ，提升自己的课题研究意识，提高自己的专业理论水平和研究学习能力。
3、认真研究“有效教学”，做好读书笔记。
4、做好阶段性总结，时刻反思，有效做到校本高效课堂的构建。
做为化学课题组的成员之一，在教学实践中一定会以学习为主，多向同行同事学习。掌握课题研究方法。
《构建校本化“高效课堂”的实践研究》
2017年度课题研究计划
农安县农安镇滨河初级中学
高永艳
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