四年级下册笔算题-三年级上册笔算题.docVIP

四年级下册笔算题-三年级上册笔算题 三年级上册笔算乘法　　三年级上册笔算乘法(不进位)教学设计 　　教学内容：三年级上册74页例1内容,练习十六第1~4题。 　　教学目标： 1，使学生经历多位数乘一位数的计算过程。 　　2，初步学会乘法竖式的书写格式，理解竖式每一步计算的含义。 　　3，能正确地计算多位数乘一位数，提高学生的计算能力。 　　4，结合现实的情境，初步感知乘法与生活的联系，能运用乘法知识解决生活中的实际问题。 　　5，在学习活动体验计算方法的多样化，并活动中获得成功的体验，培养学生的求知欲。 　　教学重点：理解和掌握两位数、三位数乘一位数的笔算乘法的算理和算法。理解竖式每一步计算的含义。 　　教学难点：乘法笔算的算理，培养和提高学生的计算能力。 　　教学准备：教学挂图、整捆和单根的小棒。 　　教学过程： 　　一、计算我最棒 　　1. 口算 　　10×4 20×3 70×6 40×3　　300×9 200×7 2×80 4×500 　　2. 估算 　　12×3　　27×3　　 896×7 　　二、创设情境，导入新知 　　出示情境图，让学生找信息。从这幅图画中，你能找到哪些数学信息？根据这些信息你能提出什么数学问题？ 　　学生独立思考后分小组说信息，交流找到的信息和提出的问题，然后全班汇报。 师出示：有3盒彩笔，每盒12枝，一共多少枝彩笔？ 　　先请同