英语人教版三年级上册unit3--3.docVIP

Unit 3 Let’s Paint 教学目标 1.知识目标：能听、说、认读本课关于颜色的五个单词：white, black, pink, orange, brown. 能听懂 let’s do 的指 示语并按指令作出相应的动作。 2.能力目标: (1)能说出各种颜色的单词，如 black, pink, white, brown 等。 (2)能听懂并发出一些动作指令。 3.情感、策略、文化等有关目标： (1)培养学生的合作精神 (2)注重对学生的团结互助精神的培养。 教学重难点教学重点：五个关于颜色单词：white, black, pink, orange, brown 的听、说、认读及运用。 教学难点：能听懂 let’s do 的各种指令。 教具准备： 彩笔、词卡、录音机、磁带等。 教学过程 二次备课 Step 1 Preparation (1)Let’s sing 教师播放 page21 let’s sing “Colour song”，学生听录音跟唱。 (2)Let’s do 教师播放 A 部分 Let’s do 的录音，学生听录音有节奏的吟唱，并做出相应的动作。 Step 2 Presentation(2) 教师出示彩虹幻灯片，先出示 A 部分学过的颜色。 c. 呈现粉红色，师问：What color is it? 导出单词 pink （板书并领读） 。 让全体学生起立，师问：Who wear pink clothes? Now, pink, pink. Sit down.（板书） 可利用手势帮助学生理解。 d.呈现橘黄色，师问：What color is it? 导出单词 orange （板书并领读） 。 师问：Who wear orange clothes? Now, orange, orange. Touch your head. （板书） e.呈现棕色，师问：What color is it? 导出单词 brown （板书并领读） 。 师问：Who wear brown clothes? Brown, brown. Touch the ground. （板书） d. 师指黑板问：What color is it? 导出 black. 同上，导出：Black, black. Stand up. e. 师指墙问：What color is it? 导出 white. 同上，导出：White, white. Turn around. . (2) 听读正音 a. 让学生认真听录音，听准语音语调。 b. 听录音跟读。 （3）合作学习 小组内认读单词。 Step 3 Practice(4) 出示词卡，让学生快速认读。 (5) 出示彩笔，让学生快速说出彩笔的颜色。然后，同桌间进行此活动。 (6) Let’s do a. 边听录音边做动作。b. 根据衣服的颜色，教师发指令，学生做动作。 (4) 出示不同国家的国旗，让学生说出国旗中所包含的颜色。 Step 4 Production (1) 介绍自己衣服的颜色。 教师可先做示范，Look at my clothes, red … (指着衣服) (2) Let’s chant 跟录音唱 page29 Let’s chant. Step 5 Progress(1) 做 page29 Let’s check. (2) 做活动手册相应练习。 (3) 给家长介绍一下家中物品的颜色。 板书设计 Unit 3 Let’s Paint B Let’s talk let’s play pink Pink, pink. Sit down. orange Orange, orange. Touch your head. brown Brown, brown. Touch the ground. black Black, black. Stand up. white White, white. Turn around. . 教学反思 C 部分 本部分属于本单元的选用部分，是在 A、B 部分的教学基础上，适当扩展语言。Storytime 部分通过活泼、 有趣、幽默的故事，让学生能理解故事的大意，扩展并运用语言。本课的文化部分为各国国旗的颜色。