小学四年级语文如何阅读写景的文章资料.docVIP

PAGE 1 【阅读方法】 怎样阅读写景类的文章 写景，也就是描写景物，通过作者有条理的描写，让我们看到一幅优美的风景画。阅读此类文章要注意： 1、了解写景文章的类别 写景的文章一般有以下三类：一类是游记，写的是在游览过程中所见的景物；一类是描写生活中所见到的自然景象；一类是写人们生活处所周围的景。 2、明确写景的描写顺序 ①按空间顺序写。如从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，从远到近或从近到远，从四周到中间或从中间到四周等。 ②按观察的先后顺序写。这类文章一般是以参观游览的进行顺序落笔写景，条理清楚。 ③按时间推移的顺序写。即描写不同的时间景物的变化。随着时间的变化，描写的景物也发生了变化。 ④按景物的不同类型来写。 3、理解写景文的层次 写景文章在结构上一般有这样三种： 一是总分结构。这种结构的表现形式或先总后分，或先分后总，或先总后分再总。 二是移位换景的结构，就是按照观察点的转移来写。观察点的移动，必然引起景物的相应变化，或者是随着游览顺序安排层次，这时，文章中一般都有明显的“提示语”，告诉你作者走动了，笔下的景物变了，或者观察点移动了，把景物的不同方面并列铺开来写。 三是按时间的推移来安排文章的结构。 4、体会写景文的思想感情 无论是哪类写景的文章，都是借助景物的描写，通过比喻、夸张、拟人等手法来抒发自己的思想感情，或对大自然的赞美，或对生活的热爱，或对祖国秀丽山川的赞叹，感染读者，文章字里行间所流露的作者的思想感情往往就是这篇文章的中心。 【阅读与写作】 如何写好游记作文 一、按游览的顺序描写景物。 写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。 观察景物，通常有两种方法：一种就是定点观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。 二、抓住游览重点，详写过程。 一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。 三、略写前后，情、理、景相结合。 我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。 记一次参观写作指导 1、弄清题意不迷路 让我们先看题目：记一次《 》的参观。首先，它属于写事的文章。其次，它也是属于半命题作文，但是有限制事件内容的词语：“参观”。这样我们既要选择自己参观的经历来写，又要确定下自己在参观中最有感受或收获的地方，选择一个词语，诸如“有趣、难忘、有意义、印象深刻”等作为中心词补充进题目。 2、拓展思路选材新 在我们生活中，有哪些参观的经历是可以作为这篇文章的素材呢？让我们现在从以下几个方面来选择 去博物馆、展览馆。每到假期我们会有空闲的时间去到处走走，其中最爱去的地方恐怕就是各种博物馆、展览馆。爱好科技活动的同学会去科技馆观察奇妙的自然界的现象，动手操作一下有趣的小实验；爱好绘画的同学去美术馆欣赏风格各异的绘画、雕塑等艺术作品；对历史感兴趣的可以去历史博物馆去追寻人类文明发展的足迹…… 去植物园。虽然是严冬，但是我国各地均有春节举行花展的习俗。温暖的南方自然免不了这样的活动，就连北方也会有迎新春的腊梅展、温室花展等。回想一下是不是也有许多新奇的感受？ 去新居、新小区。现在我们的生活越来越好，自己、亲友家或许正好借假期乔迁新居。假如你有这样的经历，那么它也属于参观的素材。当然去新的小区、城镇、甚至广场参观也是这类文章的写作素材。 3、编写提纲巧布局 参观的本身决定了文章的写作特点是去“看”。而这个“看”变成了“观察”就要看出些“新奇”