九年级物理上册13探究简单电路章末复习教学课件粤教沪版.pptVIP

* 第十三章　探究简单电路 章末复习 1.记住电荷、摩擦起电、电荷相互作用、电流、电流方向、串并联电路特点等基础知识. (重点) 2.会画简单的串、并联电路图,并能进行电路图和实物图间的转换.(重点、难点) 3.会设计简单电路,能正确地进行实验,并应用串、并联电路电流、电压的特点进行计算.(重点、难点) 1.甲、乙、丙三个带电轻质小球,其中已知丙带正电,它们分别靠近时的相互作用情况如图13-1所示,则甲带____电,乙带____电.? 负 探究问题一:电荷与电路 正 2.图13-2是常用手电筒的剖面图,筒内每节干电池的电压为1.5 V,按下按键前,小灯泡不亮,电路为_______(填“通路” “短路”或 “断路”).? 3.图13-4中的电路图与实物图13-3相对应的是( ) 断路 图13-3 图13-4 D 4.小明同学测量电流时指针的位置如图13-5所示.小组讨论:为什么会出现下面的情况,是电流表有问题还是其他原因?请判断并说明. 探究问题二:电流表与电压表 图13-5 (1)甲图:____________________________________;? 改正:_______________________________________.? (2)乙图:____________________________________;? 改正:_______________________________________.? (3)丙图:____________________________________;? 改正:_______________________________________.? 指针反偏;由于正、负接线柱接反了 调换正负接线柱的连线 指针偏转过小;量程选大了 选择“0~0.6 A”的小量程 指针偏转过大;量程选小了 选择“0~3 A”的大量程 5.回忆电流表和电压表的异同点,并填写下表. 电流表与电压表使用时的异同点 6.在探究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中: (1)小倩做出如下猜想: 猜想一:水果电池的电压与水果种类有关; 猜想二:水果电池的电压与两电极间的距离有关; 猜想三:水果电池的电压与两电极插入水果的深度有关 仪表 不同点 相同点 电压表 电流表 在不超过量程和接法正确情况下,可以直接接在电源两端 绝对不允许不经过用电器而直接将电流表接在电源两端 1.被测的值不超过其量程; 2.电流都是从“+”接线柱流入, “-”接线柱流出 图13-6 为了验证上述猜想是否正确,小倩设计了如图13-6所示的实验和记录数据的表一. 表一 实验编号 水果种类 深度/cm 两极间 距离/cm 电压/V 1 苹果 1 3 2 2 2 3 3 3 4 菠萝 2 1 5 2 2 ①为验证猜想一,应做编号为________的实验;? ②为验证猜想二,应做编号为________的实验.? (2)实验中观察电压表指针的偏转情况正常,该电池的_____片是它的正极.? (3)小倩又提出猜想四:水果电池电压与水果大小有关.他将苹果依次切去一部分来做实验,并将数据记录如表二所示. 表二 该实验说明___________________________________.? 苹果大小/个 1 3/4 1/2 1/4 测得的电压/V 0.27 0.28 0.26 0.28 2、5 4、5 铜 水果电池的电压与水果大小无关 7.某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图13-7所示.把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出三处的电流,填入下表: 探究问题三:串、并联电路中电流、电压的关系 图13-7 实验 次数 A处的 电流IA/A B处的 电流IB/A C处的 电流IC/A 1 0.10 0.12 0.22 2 0.20 0.24 0.44 3 0.25 0.30 0.55 (1)通过对表内数据的分析,可以得出结论:_________________ ______________________.? (2)测量三次的目的是_________________________ _.在实验中我们可以采用__________的方法改变电流的大小从而进行三次实验.? (3)结合你用一个电流表做实验时的体会,提出一条对本实验的改进意见:_________________________________________.? 并联电路干路中的电流等于各支路电流之和 使结论更具有普遍性、可靠性 控制变量 更换不同规格的小灯泡(只要说法合理即可)