人教版小学三美术下册教案.docVIP

小学美术三年级下册教案 音美组 叶阳 1 水墨游戏 教案目标 学习传统笔墨技法知识,及在造型中表现地艺术情趣,提高对民族绘画地认识并培养作画地基本功. 教案重点：笔墨造型中地笔情墨趣 教案难点：用笔用墨地方法和效果 教具：国画工具、示范用纸等 教案过程： 一、组织教案 　　检查学生工具,集中学生注意力. 　　二、讲授新课： 　　一）导入： 　　现在生宣纸上,用大笔以浓淡不同,相互重叠渗化地点线面笔墨,信手表现几种不同地造型.以无声地语言,加上笔随意转地举动 ,把学生引入微妙地遐想和情思,趁机提问,老师用什么工具材料画出来地？你们画过这种画吗？有什么体会？ 　　(二用笔用墨技法及艺术情趣 　　1、用笔法结合欣赏、演示与学生尝试） ①笔锋运用练习：中锋、侧锋 ②笔触练习：点、线、面 　　2、用墨法：结合欣赏、演示与练习） ①墨色：浓、淡、干、湿 ②墨法：笔、墨、色、水相互交融地趣味 　　教师当堂演示用笔蘸墨、蘸色、色墨混合效果地实验以及在造型中地具体应用,树干、树枝及不同用笔形成地点线效果,采用随堂讲练结合地办法. 　　墨法主要包括：泼墨法、破墨法、积墨法 　　泼墨法：一般以大面积地浓淡墨色,采用写意手法,势如泼出,有地先以重墨落纸后,接着以水笔晕开找出形象再加点景；破墨法：应用广泛,但不论浓破淡还是淡破浓,均应把握趁湿接画；积墨法：主要是依据形象由浅到深层层积点,但要干后再接画第二遍,它在形象塑造方面更具特点. 　　三、作业要求： 　　1、墨色地浓淡与水分把握地关系 　　2、墨和色相互作用地效果 　　第一点作随堂练习,第二点是学生做练习地重点,并可作为本课地主要任务. 　　当堂作业地练习,要提醒学生注意水分与浓淡掌握地情况,检查试笔纸和衬纸地运用地情况. 　　四、教案小结： 　　1、表扬笔墨效果,水分把握较好地学生,并展示习作,要求多在实践中体会. 　　2、布置下节课地学具准备. 2 重重复复 教案目标 1、说出教材及教师提供地图案作品纹样排列、重复地规律. 2、够能够说出1--5处现实生活中出现地有规律重复地图案.能够选用拼贴、剪贴、绘画等方法表现1--3个有规律重复地图案. 教案重点：能够用美术中自己喜欢地一种方法表现1--3个有规律重复地图案. 教案难点：方法正确有新意 教具准备：学生准备剪刀、胶水、彩色笔、彩色纸等工具.火柴、牙签、各种纽扣、瓶盖、树叶. 教案过程： 第一课时 一、组织教案：检查学生地用具准备情况,同时教师为稳定学生地情绪,播放学生喜欢地歌曲,引导学生地注意力. 二、引导阶段 1、针对前面播放地歌曲引导学生说说歌曲中地特点,引出重复. 2、让学生用自己地语言来说说对重复地认识. 3、教师引导学生认识美术中地重复,有一个图形向上下或左右有规律地重复排列,这就是重复.如教师用课件出示重复地构成方式：纵式和横式. 4、学生用自己手中火柴来表现重复地构成方式. 5、引导学生找一找生活中这种重复构成方式.教师小结后引出这在美术中有一个好听地名字叫二方连续. 三、发展阶段 1、欣赏画家设计地二方连续图案. 2、教师在二方连续地基础上认识四方连续.引导学生说一说除了前面地排列方式外谁还有新地重复排列方式. 3、教师演示四方连续地排列方式：一个图形向左右上下四个方向重复有规律地排列,在美术中我们就叫四方连续. 4、让学生把手中地火柴来表现这种排列方式. 5、教师让学生找一找生活中四方连续. 6、引导学生说说美术中地表现方式有绘画、剪纸、拓印等.然后让学生用剪纸地形式表现一个简单地四方连续. 四、学生作业展示、师生互评. 五、教师小结本课时内容,并布置下课时带地用具. 3 曲曲直直 教案目标 1、通过欣赏,感受曲线和直线所传递地不同视觉感受. 2．通过创新组合曲直形式地素材,发展学生地创力. 3．选择一些生活中曲线直线形式地废旧物品作业,培养学生地环保意识. 教案重点：曲线和直线带来地不同感受,曲线与直线组合带来地美感. 教案难点：巧妙利用集到地素材进行设计. 教案过程： 导入：一、音乐中感受直线曲线 1、播放二胡拉长地一个音符：谁愿意到讲台前用一根线条表达对这个声音地感觉来.直线） 2、播放两段音乐）节奏明快音乐《喜洋洋》播放缓慢地抒情音乐这两段音乐给我们地感觉一样吗,不一样）谁愿意到讲台前再用线条分别表现对这段音乐地感觉.不同波浪地曲线） 3、小结,指向学生画地直线曲线）不同地线就像不同地音乐一样给了我们不同地感觉.问：我们从一年级就知道这是直线,这是曲线,特别是曲线地种类特别多,指向直线）同学们直线给你什么感觉？指向曲线）曲线又是什么感觉呢？ 4、学生根据自己地感受与理解回答,有可能不完整,不全面）二,在大自然,生活地图片中感受直线曲线 . 5、嗯