让文章“活”起来 ---细节描写的运用.pptVIP

预习提纲 1、掌握几种常见的细节描写方法。 2、以“父亲”为题，试着构思一个感人的片段，运用细节描写方法，字数100-200字。 情景导入 由3幅特写照片引入,读3幅特写照片，我们可以读出父亲是怎样的人？是通过什么细节读出来的？ （提示：捕捉细节“驼背”、“皱纹”、“搭肩”，分别可以读出“苍老”、“沧桑”、“慈爱”。）写作也是如此，细节描写有如文章的血肉，可以使文章从空洞走向充实，从平淡走向鲜活、深刻，所以我们要精心打造细节。 第一步：巩固基础 第一步：巩固基础 （二）环境描写 1.自然环境描写, 2.社会环境描写。  指名学生朗读老师的下水作文《一盏不 灭的灯》，用勾画圈点的方法标出描写比较 精彩的细节，老师现身说法。 《背影》 板 书 教学后记 1、本课的亮点有二：一是充分利用“师友互助”的教学模式，发挥师友的集体智慧和热情；二是老师发挥自身的优势，展示自己的下水作文进行现身说法，更有说服了、感染力。 2、不足是教学节奏偏松散，以致学生写作的时间和师生品议作文时间偏紧，不够充分。 * * 知识与能力： 1、学习描写方法的类型， 2、学会运用细节描写的写法 过程与方法： 通过“师友互助” 的五步十环节（即巩固基础、阅读探究、学以致用、总结反馈、跟踪提升等），展开教学 ? 情感、态度与价值观： 师友在互助合作中收获情感 学习目标 学习细节描写的写作方法 学习重难点 让文章 起来 -------细节描写的运用 永定三中 林开炎 2016.9.20 “活” 【环节一:师友检查】 自主完成→互助检查 （学友说给师傅听→师傅纠正错误） 细节描写，指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，细节描写分为哪些类别？ 【环节一:师友检查】 自主完成→互助检查 （学友说给师傅听→师傅纠正错误） 细节描写分类 （一）人物描写 1.外貌描写 2.动作描写 3.语言描写 4.心理描写； 第二步：阅读探究 【环节二:现身说法】 一盏不灭的灯 　　家门口的那盏路灯，明亮、温暖，每每出门在外我总会念及。 由于工作原因，我常年很晚回家，可每当我拖着疲惫身子走近家门时，那盏灯总是准时无误地为我亮着，老父亲似乎有某种特异功能，提早为我拉亮那盏路灯。我深知，此时父亲一定辗转着无法入睡，一定躺在床上静静等待他儿子的归来。望着那盏明亮、温暖的路灯，一身的困乏顿时褪去一大半，还有什么比这更温暖人心的呢？ 某些时日，我忘了关路灯而耗了一夜电，过惯紧巴日子的父亲定然是心痛不已的，要知道，父亲连吃晚饭之时也只点低功率节能灯啊。可对于儿子的浪费，父亲的反应却是出奇平静：哦，是累得好想睡觉了吧。 为了更亮照明儿子的路，每隔一段时日，父亲就默默地掇（duō）来一张高脚板凳，略显吃力地爬上去，旋下灯泡，一遍又一遍地小心擦拭着，就像30多年前擦拭他洗浴中的儿子，尔后，父亲还不忘用脚将路中央的乱石拨弄到两旁，好方便他儿子笨拙的“珠峰”出入，或是用扫把细细打扫一番——为了他已过而立的儿子，父亲的心比女人更细腻！ 我是条懒汉，宁愿摸黑推车进家门，也懒得去搭理烧坏的灯泡。可灯泡往往头一天晚上烧坏，第二天晚上，另一盏崭新的灯又“神采奕奕”了，让儿子摸黑回家，父亲显然是不安心的。可有这么三五天，路灯却一直黯然沉默着，以致有一天，高度近视的我雪上加霜：将车把蹭瘦了木门板且不说，嫩脚还踢上了石块。 直至此时，我才意识到他的存在，是是是呀，父亲呢？我满肚子疑问地爬到父亲那层套房，父亲正静静地躺在床上，床榻上则散乱地堆放着好几瓶药罐，此时，同在一个屋檐下的我方才醒悟…… 同质链接：散文《背影》更是细节描写的典范。对比作者的原稿和修改稿，我们可以发现，课文第6段增用了“蹒跚”、 “攀” 、 “缩” 、 “微倾” 、 “努力”等，一系列细致入微的动词、形容词来描绘，惟妙惟