2018高中化学第四章非金属及其化合物4.3.1硫及其氧化物课件最新人教版必学1.pptVIP

第1课时　硫及其氧化物 知识铺垫 新知预习 自主测试 1.活性炭因具有较强的吸附性,可用于制作防毒面具。 2.HClO、新制氯水、消毒液、漂白粉因具有强氧化性,可作漂白剂。如氯水可使紫色石蕊溶液先变红后褪色。 3.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,而在纯氧中燃烧则发出明亮的蓝紫色火焰,同时产生刺激性气味气体SO2。 知识铺垫 新知预习 自主测试 一、硫(S) 知识铺垫 新知预习 自主测试 二、硫的氧化物 1.二氧化硫(SO2) (1)物理性质: (2)化学性质: ? ①与H2O反应:SO2+H2O H2SO3。 ②与NaOH反应:SO2+2NaOH==Na2SO3+H2O。 ③与CaO反应:SO2+CaO==CaSO3。 ④与O2反应:2SO2+O2 2SO3。 知识铺垫 新知预习 自主测试 2.三氧化硫 三氧化硫具有酸性氧化物的通性,主要反应如下: 知识铺垫 新知预习 自主测试 1.下列说法中不正确的是(　　) A.自然界中硫是一种淡黄色难溶于水的固体 B.硫的化合物常存在于火山喷出的气体中和矿泉水里 C.硫与金属反应,生成金属的低价态化合物 D.硫在空气中的燃烧产物是二氧化硫,在纯氧中的燃烧产物是三氧化硫 解析:硫的氧化性较弱,与变价金属化合时,只能将金属氧化为低价态,如与Fe、Cu反应,生成FeS、Cu2S。硫无论在空气中还是在纯氧中的燃烧产物都是SO2,而不是SO3,如果要使SO2转化为SO3,需在催化剂并加热的条件下与O2发生化合。 答案:D 知识铺垫 新知预习 自主测试 2.下列对SO2和SO3的叙述中,正确的是(　　) A.标准状况下,都是无色气体,都易溶于水 B.都是酸性氧化物,其水溶液都是强酸 C.都可使品红溶液褪色,加热时红色复现 D.都能与碱溶液反应 解析:标准状况下,SO3是无色固体,A项错误;SO2溶于水得到的H2SO3是中强酸,B项错误;SO2能使品红溶液褪色,加热时恢复红色,SO3则不能,C项错误;SO2和SO3都是酸性氧化物,都能与碱反应,D项正确。 答案:D 探究一 探究二 SO2的性质 问题探究 1.硫元素常见的化合价有-2价、0价、+2价、+4价、+6价,如何根据化合价判断S、SO2、SO3的氧化性和还原性? 答案:S、SO2中硫元素的化合价处于中间价态,既有氧化性又有还原性,SO3中硫元素的化合价处于最高价态,只有氧化性。 2.根据氧化还原反应规律分析,SO2的氧化产物和还原产物中硫元素的化合价是多少?SO2能否被浓硫酸氧化? 答案:+4价的硫元素被氧化,化合价升高,变成+6价,+4价硫元素被还原,化合价降低,变成0价或-2价。根据氧化还原反应规律可判断相邻化合价之间的含硫物质不能发生氧化还原反应,因此SO2不能被浓硫酸氧化。 探究一 探究二 3.具有漂白性的物质有哪些?谈谈它们的漂白原理。 答案:具有漂白性的物质有:活性炭、次氯酸、过氧化钠、二氧化硫等。活性炭是利用吸附性,次氯酸和过氧化钠是利用强氧化性,二氧化硫是利用其与有色物质反应生成无色物质,其中二氧化硫的漂白性具有不稳定性。 4.二氧化硫和氯水都有漂白性,二者混合后漂白效果如何?写出相关的化学方程式。 答案:二氧化硫能与氯水发生氧化还原反应,使漂白效果减弱甚至失去漂白性。相关的化学方程式为SO2+Cl2+2H2O==H2SO4+2HCl。 探究一 探究二 思维建模 1.二氧化硫的化学性质 探究一 探究二 2.SO2的漂白性 (1)SO2的漂白具有选择性,可以漂白品红溶液,以及棉、麻等物品,但不能漂白酸碱指示剂,如石蕊溶液、酚酞溶液等。 (2)SO2能使溴水、酸性KMnO4溶液褪色,是因为SO2的还原性而非漂白性。 (3)利用氯水、SO2的漂白性,可以鉴别Cl2和SO2,方法是将气体分别通入品红溶液,品红溶液均褪色,然后再加热褪色后的溶液,恢复红色的通入的是SO2,不恢复原来红色的通入的是Cl2。 探究一 探究二 3.漂白原理分类 探究一 探究二 素能应用 【典例1】 如图所示,在注射器中加入少量Na2SO3晶体,并吸入少量浓硫酸(以不接触纸条为准)。下列有关说法不正确的是(　　) ? A.蓝色石蕊试纸变红后不褪色 B.品红试纸、蘸有KMnO4溶液的滤纸褪色都能证明SO2的漂白性 C.湿润的淀粉KI试纸未变蓝说明SO2的氧化性弱于I2的 D.NaOH溶液可用于除去实验中多余的SO2 探究一 探究二 解析:Na2SO3晶体和浓硫酸会发生反应:Na2SO3+H2SO4==Na2SO4 +SO2↑+H2O。A项,SO2能使蓝色石蕊试纸变红,但不能使它褪色,正确;B项,品红试纸褪色,体现了SO2的漂白性,而蘸有KMnO4溶液的滤纸褪色体现了SO2的还原性,错误;C项,氧化性:I