- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
大一班第8周数学活动设计
数学活动:生活与钱币
活动名称:生活与钱币 活动设计:邓正平
预定时间:2019年4月 活动形式: 小集体
预定目标:
1.认识日常各种币值的钱币。
2. 能用两种不同的币值进行计数。
3.培养幼儿用不同的组合方法,培养等值概念。
教育资源:
逻辑数学PPT,教学钱币。
购物场景、操作单、笔。
预定形式:
一、开始部分:
1.打开逻辑数学PPT,请幼儿观察图片内容。
(1)妈妈需要小燕帮忙购买什么?盐需要多少钱?
(2)桌上的钱怎样拿才够买这包盐呢?有几种方法?
二、基本部分:
1.出示教学钱币,请幼儿认识日常各种币值的钱币。
2.请小朋友拿着老师准备好的钱币,到购物场景中,选购物品。
3.请小朋友将自己购买的物品及需要用的钱币拿在手上在教学点坐好,一起来看看自己和同伴购买的物品和使用的钱币情况。
3.教师小结:买同一价钱的物品,使用钱币有不同的方法。(举例说明)
4.操作活动:幼儿利用手中的教学钱币进行操作练习,用笔记录自己在购买同一种物品时,可以使用几种不同的方法。
三、结束部分:
展示幼儿的操作单,幼儿讲解自己的想法;小朋友与老师一起根据小朋友的操作单记录进行统计小结。
教学反思:
您可能关注的文档
- 教学设计——授课过程.doc
- 教学设计《甲午中日战争》.doc
- 教学设计及作业.docx
- 教学设计导入 (2).doc
- 教学设计的各个环节.doc
- 教学设计:《假如生活欺骗了你》.doc
- 教学课件_王辉_初中语文_叙事完整具体.ppt
- 教师“下水”作文.doc
- 教师下水文和学生习作.doc
- 教师下水文《清明出游》.doc
- 2023年山西省运城市芮城县民政局公务员考试《行政职业能力测验》历年真题及详解.docx
- 第1课 中华文明的起源与早期国家 课件高中历史 统编版 必修上.pptx
- 2025届高考物理一轮复习专题练: 匀变速直线运动(含解析).docx
- 2025届高考物理一轮复习专题练: 牛顿力学的局限性与相对论初步(含解析).docx
- 河南省部分学校2024-2025学年高二上学期9月月考地理试题.docx
- 训练1 中华文明的起源与早期国家(含答案)高中历史 统编版 必修上.doc
- 必修2 8.3 动能和动能定理 课件.pptx
- 2025届高考物理一轮复习专题练: 运动的描述(含解析).docx
- 四川省广元市川师大万达中学2025届高三上学期9月检测语文试卷.pdf
- 2025届高考物理一轮复习专题练: 抛体运动(含解析).docx
文档评论(0)