七年级数学课件-1.2.3相反数.pptVIP

课堂小结 本节课学习了以下内容: 1.相反数的概念:只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数． 2． 表示求 的相反数. 一般地，a的相反数是 . －a的相反数是 . -a a a和－a互为相反数 　 1. 判断：（1）－5是5的相反数（ ）; （2）5是－5的相反数（ ）; （3） 与 互为相反数（ ）; （4）－5是相反数（ ）. 练习 √ √ × × 2．分别说出9，－7，0，－0.2的相反数． 3．指出－2.4， ，－1.7，1各是什么数的相反数？ 4． a 的相反数是什么？ （－９，７，０， 0.2） （ 2.4，1.7，－１） 在一个数前面加上“－”号表示求这个数的相反数，如果在这些数前面加上“＋”号呢？ 在一个数前面加上“＋”仍表示这个数，“＋”号可省略． 思考： ⑴数轴上与原点距离是2 的点有 个，这些点表示的数是 ；与原点的距离是5 的点有 个，这些点表示的数是 。 观察课本10页 图1.2-5 2 2，－２ ２ ５，－５ * * * * * * * * * * * * * * 1.2.3 相反数 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 画数轴，在数轴上表示下列各数. ＋2，－2，＋4, －4，０. ● ● ● ● －４ －2 2 ４ ● ０ 　　（1）４与－４分别在原点的 　　和 　.它们到原点的距离为 . 　　（2）数轴上与原点距离是2 的点有 个，这些点表示的数是 　　　　 ． 　　观察所画的数轴及表示的点，回答下列问题. 右边 左边 4 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 ● ● ● ● －4 －2 2 4 ● ０ 2 ＋2和－2 一般地，设a是一个正数，数轴上与原点的距离是a的点有____个，它们分别在原点的_____，表示______，我们说这两点关于原点对称。 注意：到原点的距离相等。 归纳： ２ 左右 a 或-a 观察这两个数，有什么相同和不同？ 数字相同 符号不同 像-2和2，4和-4这样，只有符号不同的两个数叫做互为相反数。 举几个互为相反数的例子. 6 和－6， 3.6和－3.6, a 和－a. 符号不同，数字相同. 想一想 数轴上表示相反数的两个点和原点有什么关系？ 在数轴上表示互为相反数的两个数的点，分别位于原点的两旁，且与原点的距离相等。 0 1 2 3 -1 -2 -3 ？？？ 0的相反数是？？（从数轴上考虑） 0的相反数是0。 2．分别说出9，－7，0，－0.2，a的相反数. 9的相反数是－9； －7的相反数是7； 0的相反数是0； －0.2的相反数是0.2； a的相反数是－a. a 的相反数是-a ， a可表示任意数(正数、负数、0)， 提出问题：若把 a分别换成＋5，－7，0时，这些数的相反数怎样表示？ a = +5， -a = -（+5）=-5 a = -7， - a = -（-7）=+7 a = 0， -a = 0 求 任意一个数的相反数就可以在这个数前加一个“－”号． 在一个数前面加上“－”号表示求这个数的相反数，如果在这些数前面加上“＋”号呢？ 结论：在一个数前面加上“＋”仍表示这个数，“＋”号可省略． 5→＋5 －6→＋（－6） 思考 设 表示一个数， 一定是负数吗？ 当 是正数时， 是负数 当 是零时， 是零 当 是负数时， 是正数 一个正数的相反数是一个负数； 一个负数的相反数是一个正数； 0的相反数是0.　 典型例题 例题 1、 －４是____的相反数， ． 2、 是__ _ 的相反数， ． 3、 是_____ 的相反数， 4、 是____ _的相反数， ． ４ －４ －７.1 7.1 －100 100 ． 化简： 课堂练习 1．－1.6是____的相反数，___的相反