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- 2019-07-22 发布于河南
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三年级上册part A第二课时
课题:Unit6:A Let’s learn Let’s chant
教学内容与分析:
Let’s learn:本部分以Sara和Chen Jie在公园捉迷藏作为情境,呈现要学习的5个数字单词:one, two, three, four, five。
Let’s chant:本部分是通过跳绳活动,编成一组有韵律的歌谣.来巩固所学个数字单词one-five。
教学目标:
1能听说、认读5个数字单词:one, two, three, four, five。
在巩固单词音义的基础上,强化单词形的认读和记忆。
3. 在数词掌握的基础上,对Let’s talk的重点句型进行强化练习。
教学重难点:
教学重点:数字单词:one, two, three, four, five的认读与区分。
教学难点:1. three的发音,five中ve的口型、发音。four, five的区分练习。
教学准备:
教师准备Let’s learn Let’s chant的录音。
教师准备5个数字的图片和单词卡片。
3. 教师准备投影仪。
教学过程:
热身/复习(Warm-up/Revision)
1. 师生做日常口语练习:
T: Good morning. Ss: Good morning.
T: Nice to
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