2018年秋九年级化学下册 第七章 溶液 7.4 结晶现象 .pptVIP

* 7.4 结晶现象 第七章 溶液 1 课堂讲解 晶体与结晶、混合物的分离方法、过滤、除去粗盐中难溶性杂质 2 课时流程 课后作业 逐点 导讲练 课堂小结 结晶现象 怎样可以制得这样美丽的晶体呢？ 1 知识点 晶体与结晶 【观察活动】明矾晶体的制备 知1－导 在一支试管中注入10mL蒸馏水，加热至沸腾，加入 研碎的明矾晶体，知道有固体不再溶解，然后将上层 饱和溶液倒入另一支试管中，把试管放到冷水的水槽 中冷却。观察现象。 问 题（一） 什么是结晶？ 知1－导 问 题（二） 结晶的方法有哪些？它们的适用条件是一样吗？ 知1－导 归 纳 1．结晶：饱和溶液冷却后，有晶体析出。形成晶体的过程 叫做结晶 2．结晶的方法 （1）蒸发结晶：恒温蒸发，使溶剂的量减少；(适合用溶解 度受温度变化不大的物质） （2）降温结晶：保持溶剂的量不变，使溶液的温 度降低。 （适合用溶解度随温度降低而明显减小的物质） 【例1】〈甘肃武威五中3月月考〉 台州是个滨海城市，有 充足的海水资源。人们常把海水引入盐田，经过风吹日晒 使海水中的水分蒸发获得粗盐，在此过程中(　　) A．水的质量不变　　　　 　　 B．氯化钠的质量不变 C．氯化钠的质量分数始终不变 D．氯化钠的质量分数变小 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 知1－讲 B （来自《点拨》） 点拨：风吹日晒水分蒸发，氯化钠的质量不变，氯化钠的质量分数逐渐增大，当溶液达到饱和时，溶质 知1－讲 （来自《点拨》） 质量分数达到最大，继续蒸发水分，氯化钠析出，溶质的质量分数不再变化。 知1－练 （来自《教材》） 1．下列说法错误的是（ ）。 A.固体物质又叫晶体 B.晶体是指有一定几何形态的固体 C.从饱和溶液析出晶体的过程叫结晶 D.降温和蒸发是结晶的常用方法 2 知识点 混合物的分离方法 知2－导 海水晒盐 知2－导 归 纳 在实际生产中，利用结晶的方法，可以从含有杂质的混合物中分离或提纯为我们需要的物质。 【例2】〈安徽凤阳一模〉 混合物分离的方法在生产、生活 和科学实验中有着广泛的应用。下列做法中应用了结晶方 法的是(　　) A．除去水中的泥沙　　　　　　B．分离豆浆和豆渣 C．除去混在铜粉中的铁粉 D．用海水晒盐 知2－讲 D 点拨：泥沙不溶于水，豆渣不溶于水，A、B可通过过滤的方法进行分离；铁粉能和稀酸反应而溶解，铜粉和稀酸不反应，C可通过加入足量稀盐酸反应后再过滤的方法提纯铜粉；海水晒盐是利用蒸发结晶的方法，D符合题意。 （来自《点拨》） 知2－练 （来自《教材》） 1．曝晒海水可以得到食盐，关于晒盐原理的说法正确的是 （ ） A.利用阳光与风力，使氯化钠蒸发出来 B.利用阳光与风力，使水分蒸发，析出盐 C.日光照晒后，氯化钠的溶解度变小 D.受热时海水发生分解，食盐析出 3 知识点 过滤 知3－导 过滤 知3－导 问 题（一） 滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么?） 若有气泡，过滤的速度会比较慢 问 题（二） 滤纸的边缘低于漏斗的边缘（为什么?） 知3－导 归 纳 过滤操作注意事项 知3－导 问 题 在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因。 知3－导 归 纳 (1)滤纸破损 (2)漏斗内液面高于滤纸边缘 (3)仪器不干净 【例3】 以下过滤操作中不正确的是(　　) A．用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗壁之间不留气泡 B．滤纸边缘低于漏斗边缘；过滤器中液面要低于滤纸边缘 C．漏斗下端管口要紧靠承接液体的烧杯内壁 D．用玻璃棒轻轻搅拌过滤液体，可以加快流速 知3－讲 D 方法规律：该题根据一贴、二低、三靠分析各选项：A操作可以确保一贴——使滤纸紧贴漏斗内壁，以使过滤时液体可以顺利流下；B可确保液体不会从滤纸和漏斗壁间流下，从而达到较好的过滤效果；C可确保液体 知3－讲 不外溅；D可能会导致滤纸破损，影响过滤效果，操作错误。 （来自《点拨》） 知3－练 （来自《教材》） 1．下列实验及操作正确的是（ ）。 A.各种漏斗都是过滤必须的仪器 B.过滤时强调“一贴、二低、三靠” C.蒸发时，蒸发皿加热应垫石棉网 D.蒸发时需用酒精灯焰将水分小心蒸干