语文苏教版三年级上册请假条.docVIP

学写请假条教学设计 一、谈话导入激兴趣： 在生活中我们会遇到很多情况不能上课比如： 如果你的家里有事不能到校怎么办？ 如果你生病不能按时上学怎么办呢？ ……这里有一位同学生病了，能帮她写一份请假条吗？ 板书：请假条 二、弄清含义明要求 1.了解请假条的含义：请假条是一种常用的便条。它短小、精炼、实用。如果因病因事不能到校上课，不能参加集体活动等，都应该主动请假。这是自觉遵守学校纪律和学校规章制度的一种表现，在无法当面请假时，就可以写请假条。 2.你知道请假条该写什么内容吗？ （1）应写清楚请假的原因，请多长时间的假； （2）注意请假条的格式，包括称呼、落款、日期以及正文的格式； （3）要讲礼貌，注意使用礼貌用语。 那么请假条该怎么写呢？（展示格式、要求） 三、例文引路知写法： 1．出示例子，思考： （1）自由读，同桌互读，指名读。 （2）请假条到底该怎么写，你发现了什么？ 2.出示请假条，边出示边强调。 3.出示请假条儿歌： 称呼顶格点冒号， 正文换行空两格， 此致换行空两格， 敬礼顶格感叹号， 署名日期右下角， 署名在上，日期在下。 四、当堂训练促提升： 1．考考你1：今天是清明节（4月5日），马红要和家人一起去乡下扫墓，要去一整天，请你替马红向他的班主任章老师写一张请假条。 （1）学生练写，教师巡视指导。 （2）集体订正。 2、考考你2：体育达标运动会马上就要举行了，李明在练习掷实心球时，不小心把手腕扭伤了，医生建议不要做剧烈运动，达标运动会不能参加了，请你代替李明写一张请假条给体育老师王老师。 （1）小组内讨论交流。 （2）集体订正。 3、练眼力：出示两份有问题的请假条，引导学生纠错，进一步明确请假条的格式等。 五、总结及时得巩固 ? 1.指导学生谈本节课收获。 2.齐读“请假条格式顺口溜”。 六、布置作业延课外 刘平同学的哥哥要出国留学，他父亲要他向老师请假一天，送哥哥登机。根据这一材料，写一张请假条给陈老师，日期自定。 板书设计： 请假条 称呼： 正文 此致 敬礼！ 署 名 日 期