2018年秋九年级数学上册 第二十五章 概率初步 25.3 用频率估计概率导学.ppt

* 25.3 用概率估计概率 核心目标 ……………..… 2 1 课前预习 ……………..… 3 课堂导学 ……………..… 4 5 课后巩固 ……………..… 能力培优 ……………..… 核心目标 理解每次试验可能的结果不是有限个，或各种可能结果发生的可能性不相等时，利用统计频率的方法估计概率． 课前预习 1．对一般的随机事件，在同样条件下做大量重复试验时，随着试验次数的增加，一个事件出现的__________总在一个__________数的附近摆动，显示出一定的稳定性． 固定 频率 课前预习 (1)计算表中射中靶心的各个频率并填入表中； (2)频率随着实验次数的增加稳定于__________左右； (3)猜想：这个运动员射击一次，命中靶心的概率是__________． 射击次数n 10 20 50 100 200 500 射中靶心次数m 8 19 44 92 178 452 射中靶心频率 ? ? ? ? ? ? 2．某射击运动员在同一条件下练习射击，结果如下： m n 4 5 19 20 22 25 23 25 100 89 125 113 0．9 0．9 课堂导学 摸球的次数n 100 300 500 800 1 000 摸到白球的次数m 65 178 302 481 599 摸到白球的频率 0.65 0.593 0.604 0.601 0.599 知识点：用频率估计概率 【例题】在一个不透明的盒子里装有只有颜色不同的黑、白两种球共40个，小颖做摸球实验，她将盒子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回盒子中，不断重复上述过程，下表是实验中的一组统计数据： m n 课堂导学 (1)请估计：当n很大时，摸到白球的频率将会接近__________；(精确到0.1) (2)假如你摸一次，你摸到白球的概率P(白球)＝__________； (3)试估算盒子里黑、白两种颜色的球各有多少只？ 【解析】试验次数越多，事件发生的频率值逐渐稳定时，才可以将频率的稳定值作为该事件发生的概率． 0.6 白球：40×0.6＝24，黑球：40－24＝16. 0.6 课堂导学 【答案】(1)0.6；(2)0.6；(3)白球：40×0.6＝24，黑球：40－24＝16. 答：盒子里黑、白两种颜色的球分别约有16个和24个． 【点拔】随机事件的频率可以对随机事件发生的可能性进行客观估计，当大量反复试验下频率稳定值即概率． 课堂导学 对点训练 1．随机抛掷一枚图钉10 000次，其中针尖朝上的次数为2 500次，则抛掷这枚图钉1次，针尖朝上的概率是____________． 0．25 2．姚明在某段时间内进行定点投篮训练，其成绩如下表： 试估计姚明在这段时间内定点投篮投中的概率是__________．(精确到0.1) 投篮次数 10 100 10 000 投中次数 9 89 9 012 0．9 课堂导学 3．在一个不透明的口袋中装有5个白球，若干个黑球，它们除颜色外其他完全相同，经过多次实验发现摸到白球的频率稳定在0.2附近，则黑球大约有________________个． 4．为获知野生动物保护区内某种野生动物的数量，工作人员逮到该种动物1 200只，作标记后放回．若干天后，再逮到该种动物1 000只，其中有100只作过标记．按概率方法估算，保护区内这种动物有________________只． 20 12 000 课后巩固 5．在大量重复试验中，关于随机事件发生的频率与概率，下列说法正确的是(　　) A．频率就是概率 B．频率与试验次数无关 C．概率是随机的，与频率无关 D．随着试验次数的增加，频率一般会越来越接近概率 6．袋子里有10个红球和若干个蓝球，小明从袋子里有放回地任意摸球，共摸100次，其中摸到红球次数是25次，则袋子里蓝球大约有(　　) A．20 B．30 C．40 D．50 D B 课后巩固 D 7．甲、乙两名同学在一次用频率去估计概率的实验中，统计了某一结果出现的频率绘出的统计图如下图所示，则符合这一结果的实验可能是(　　) A．掷一枚正六面体的骰子，出现1点的概率 B．抛一枚硬币，出现正面的概率 C．任意写一个整数，它能2被整除的概率 D．从一个装有2个白球和 1个红球的袋子中任取 一球, 取到红球的概率 课后巩固 8．一个不透明的口袋中放有若干只红球和白球，这两种球除了颜色以外没有任何其他区别，将袋中的球摇均匀．每次从口袋中取出