五年级下语文12司马迁发愤写史记.pptxVIP

12.司马迁发愤写《史记》; 鲁迅先生曾经这样评价一本书“史家之绝唱，无韵之离骚？” 你知道哪本书吗？;导入新课;导入新课;1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、练习给课文分段，归纳段意。 3、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 4、在理解、品味语言文字的过程中，感受司马迁忍辱负重、发愤著书的精神。;狱;耻辱 摊开 监狱 耗尽 搜集 酷刑 泰山 隶书 飞来横祸;自读检测;自读检测; 《史记》是 ;一;　　3.对照上述四个问题，分别阅读课文的相关自然段，参照书后练习4中提供的样子，给课文分段，概括段落大意。;品词析句;品词析句; ; 英雄的影响让司马迁热血沸腾，史学的魅力让司马迁四处游历，父亲的临终嘱托又让他感受到什么? ;品词析句;品词析句; 司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想???《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！ ; 他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。 ; 他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不