部编苏教版六年级语文下册全套课件20.古诗两首.pptVIP

* * * 诗人往往会通过赞美某一事物来表达自己的情感，这就是托物言志。今天我们要学习的课文就是两位诗人分别借石灰和梅花来表达自己心境的诗。一起来学习古诗，看看诗人眼里的石灰和梅花是什么样子的。 古诗两首 20 课题解读： 本课学习《石灰吟》《墨梅》。 1.学习目标 2.走近作者 3.字词精讲 4.读懂课文的金钥匙 5.课文解读 6.读懂课文的金钥匙答案 7.课文结构 8.课文主旨 9.课堂拓展 10.教材课后习题解答 11.当堂检测 12.课后作业布置 1.仿照学习《石灰吟》的学习方法，阅读本首诗。抓住“淡墨痕”感知“墨梅”的特征；抓住“不要人夸好颜色”感受诗人淡泊的情怀。 2.继续推进古诗“托物言志”的写作手法，抓住“清气”初步感知诗中“意象”和“情感、志向”之间的密切联系。（重难点） 3.比较两首古诗的异同，初步学习借助意象读懂古诗的方法。 于谦： 明朝名臣，字廷益，号节庵，浙江杭州府钱塘县（今浙江省杭州市上城区）人。他忧国忘身，口不言功，自奉俭约，所居仅蔽风雨，但性固刚直，颇遭众忌。 主要作品：《于忠肃集》。 王冕： 元朝著名画家、诗人、篆刻家。字元章，号煮石山农，亦号“食中翁” “梅花屋主”等，浙江诸暨枫桥人。他出身贫寒，幼时替人放牛，自学成才。王冕性格孤傲，鄙视权贵，其诗多为同情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。 主要作品：《竹斋集》《南枝春