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【高考地位】
分段函数是高中数学中一类重要的函数类型,不仅能考查函数的概念、表示及性质,而且能有效考查学生分类讨论的数学思想方法,培养逻辑思维能力和抽象思维能力和严密的思考问题的能力,因此掌握分段函数的几类常见问题是必要的,下面针对分段函数的特征归纳三类问题:求值问题、单调性问题和最值问题。
【方法点评】
类型一 求值问题
使用情景:分段函数的求值问题
解题模板:第一步 通过观察分析,决定如何对自变量进行分类;
第二步 通过运算、变形,利用对数运用、指数运算等,将问题转化为对数型方程、指数型方程等类型加以求解;
第三步 得出结论.
例1 已知函数,若,则( )
A.16 B.15 C.2 D.
【变式演练1】在函数 中,若,则的值是( )
A. B. C. D.
【变式演练2】函数 ,若实数a满足=1,则实数a的所有取值的和为( )
A.1 B. C. D.
类型二 单调性问题
使用情景:分段函数的单调性问题
解题模板:第一步 通过观察分析,决定如何对自变量进行分类;
第二步 根据常见函数的单调性,分别计算每段函数的单调性;
第三步 满足函数在整个区间上是增函数(或减函数),即左段的函数的最大值(或最小值)小于等于右段函数的最小值(或最大值);
第四步 得出结论.
例2 已知函数在区间上是增函数,则常数的取值范围是 ( )
A. B. C. D.
【变式演练3】函数,若函数在区间(,+1)上单调递增,则实数的取值范围是( )
A.(-,1 B.[1, 4] C.4, +) D.(-,1∪[4, +)
【变式演练4】已知函数在是单调函数,则实数的取值范围是 .
类型三 最值问题
使用情景:分段函数的最值问题
解题模板:第一步 通过观察分析,决定如何对自变量进行分类;
第二步 根据常见函数的最值,分别计算每段函数的最值;
第三步 满足函数在整个区间上的最值,即比较每段函数的最值大小,谁最大谁是最大值,谁最小谁是最小值;
第四步 得出结论.
例3 设函数,则的值域是( )
A. B.
C. D.
例4 若是的最小值,则的取值范围为( ).
(A)[-1,2] (B)[-1,0] (C)[1,2] (D)
【变式演练5】已知函数,则 ,的最小值是 .
【高考再现】
1. 【20xx高考山东文数】已知函数 SKIPIF 1 0 其中 SKIPIF 1 0 ,若存在实数b,使得关于x的方程f(x)=b有三个不同的根,则m的取值范围是________________.
2.【20xx高考山东,文10】设函数 SKIPIF 1 0 ,若 SKIPIF 1 0 ,则 SKIPIF 1 0 ( )
(A) SKIPIF 1 0 (B) SKIPIF 1 0 (C) SKIPIF 1 0 (D) SKIPIF 1 0
3. 【20xx高考陕西,文4】设 SKIPIF 1 0 ,则 SKIPIF 1 0 ( )
A. SKIPIF 1 0 B. SKIPIF 1 0 C. SKIPIF 1 0 D. SKIPIF 1 0
4. 【20xx高考新课标1,文10】已知函数 SKIPIF 1 0 ,且 SKIPIF 1 0 ,则 SKIPIF 1 0 ( )
(A) SKIPIF 1 0 (B) SKIPIF 1 0 (C) SKIPIF 1 0 (D) SKIPIF 1 0
5.【20xx高考天津,文8】已知函数 SKIPIF 1 0 ,函数 SKIPIF 1 0 ,则函数 SKIPIF 1 0 的零点的个数为(
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